2017苏教六年级语文上册期末复习题0(0).docVIP

六年级语文复习题（八） 一、识字写字。 1、用“√”给加点字选择正确的读音。 ．xièjiè ． yīnɡyìnɡ ． qièqì liàoliáo 砌墙（ ）眺望（ ） 机械（ ）应有尽有（ ） 剖开（pōu pū）粗拙（cāo cào） 训斥（xi èjiè）呼号（háo hào） ． ． ． ． 2、给“肖”加偏旁，把故事补充完整。 元（ ）节那天，有个俊（ ）的女孩翻过陡（ ）的山岭，到达城市卖鸡蛋。浓郁的节日氛围让她把疲 劳抛到了九（ ）云外，发（ ）上的汗还没干，她便吆喝起来。一会儿鸡蛋就被（ ）售一空。女孩高兴得 吹起了口（ ），开始（ ）遥地往回走。 3、根据拼音写词语。 cuīhuǐyìzhìxuànrǎnyūfǔxi ūsè bàoyuàn báshèfánzhíxi ànmùqīnɡmièkāntàn róurèn 二、阅读积累。 1、按要求写词语。 （1）反应品质优异的： （2）形容人特别多： （3）形容景色优美的： （4）表现深情厚谊的： （5）带有“如”字的： （6）赞美梅花的： 2、盛永波是学校出名的书法家，很多同学让他给写字。有贪玩的王二、自满的李四、还有不爱念书的张三，请你帮助 他各选一句合适的名言警语吧。 给王二的： 给李四的： 给张三的： 3、学校里，同学们正在念书，看，大家读得多专心！请你写出描绘他们神情专注的四字词语。 4、判断下列说法是否正确，正确的打“√” ，错误的打“×”。 （1）“要强好胜”是贬义词。（ ） （2）“栩栩如生”中的“肖”应读 xiào 。（ ） （3）“餐桌上还留有一张纸条，上面写着：在我困难的时候，有人帮助了我。我现在也想帮帮你。”这句话中标点使用 无误。（） 4）“翠色欲流”“万古长青”“一碧千里”三个词都是表示颜色的词语。（） 5、根据课文内容填空。 （1）书信的格式包括五个部分：、、、、。 （2）《生命的林子》一课中的玄奘也叫，他是我国古代四大名著之一《》中的一个人物。其他三部 名著分别是：、、。 （3）《冬夜念书示子聿》是（朝代）的作品，后两句是， 。这两句诗告诉我们。 《观书有感》（朝代）家的作品，这首诗借半亩方塘清澈明亮的形象来譬喻念书领会的。后 两句是。这两句直接点出了题目中“”，它给你的启迪 是。 6、阅读做题。 （一）《牛郎织女》片断 一天，牛郎去喂牛，那头（衰蓑）老的牛又发言了，眼眶里尽是泪花。它说：  “我不能帮你们下地干活了！咱 们快分手了。我死了此后，你把我的皮剥下来留着，遇到紧要的事，你就披上我的皮”老牛话没说完就死了。牛 郎按照老牛的（嘱咐嘱咐），忍着（沉痛剧痛）剥下了牛皮藏起来。夫妻俩痛哭一场，把老牛的尸骨埋在邻近的山坡上。 1）划去括号里不适合的字词。 2）用一句话归纳这一段话的意思。 3）读了这一段话，你会联想到文中的哪些情景？ （4）《牛郎织女》、、和，被称为我国四大民间故事。 （二）止咳灵说明书 本品合用于感冒、肺热或喉炎惹起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本 品不得空腹服用，服用前后一小时不得食用酸冷食品。 ⑴“本品”指。 ⑵“服用”与“食用”都有“吃”思，但“服用”专指吃。如感冒了，可康泰克。 ⑶选择正确的说法，在括号里打上“√”。 止咳灵一般在饭前服用。（）服用后半个小时不能够喝酸奶。（） 止咳灵一般在饭后服用。（）服用后半个小时能够喝酸奶。（） ⑷“遵医嘱”的意思是，九岁的丁兰咳嗽了，她应当吃片止咳灵。 ⑸如果现在你是一名医生，看病的是一位不识字的乡村老奶奶，你会说：“ 。”看病的是一位年青的阿姨，你会说：“。”看病的若是是一个调 皮的又不肯吃药的孩子，你会说：“。” ⑹王云喝水呛（qiàng）了，咳嗽起来，他吃止咳灵，因为 （三）《青海高原一株柳》片断 命运赐予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。 （1）文中的“它”指的是。“赐予”的“给”在这里读。 （2）文中“成就”的近义词是。 “改革开放以来，我国取得了举世瞩目的伟大成就。”一句中的“成就”的近义词是 （3）联合课文内容谈谈对“命运赐予它的几乎是九十九条死亡之路”的理解。  。 。 （4）这句话给了你什么启迪。 （四）最正确路径 世界建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园马上就要对外开放了，但是各景点之间的路径该怎样设计还没有详细方案。格罗培斯内心十分急躁。巴黎的庆典一结束，他就让司机驾车带他去地中海海滨。 汽车在法国南部的乡间公路上奔（驰、弛），这里铺天盖地都是当地农民的葡萄园。一路上他看到无数的葡萄园主把葡萄摘下来提到路边，向过往的车辆和行人吆喝，但是很少有停下来的。当他们的车子拐入一个小山谷时，发现那 儿停着很多车子。原来这是一个无人看管的葡萄园，只需在路边的箱子里投入5法郎就能够摘一篮葡萄上