2017新部编本二年级上册语文葡萄沟教案.docVIP

11、葡萄沟 教学目的：1.会认、会写本课生字，学习课文中由生字组成的词语。 正确流畅有感情地朗诵课文，领会“葡萄沟是个好地方” 理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方，增强对祖国的热爱之情。 教学重点：1.会认、会写本课生字。 正确流畅有感情地朗诵课文，领会“葡萄沟是个好地方” 教学难点：知道葡萄沟是个好地方，增强对祖国的 热爱之情。 教学用具：PPT，词卡教学过程； 一、谜语导入，激发兴趣 出示谜语；“弯弯树，弯弯藤，藤上挂着水晶铃，水晶铃密层层，有的紫来有的青”这是什么？（葡萄），在我国有一个出产葡萄的地方，你们知道哪里吗？（葡萄沟）葡萄沟在我国新疆的吐鲁番。（出 示地图，指给学生看）这节课我们就来学习11课葡萄沟。板书课题。 二、以读为本，认知生字。 1、师范读课文。 2、学生借助拼音自由读课文，要做到读正确读流畅。 3、师检查学习情况 ⑴学生疏自然段读课文。师评论。 ⑵摘葡萄，找生字。说说怎么记着它的？组了哪些词，你还认识哪些字？ ⑶生尝试读，指读，齐读。 ⑷游戏识字：抢读、齐读、大小声、男女赛读。 三、再读课文，品读感悟 师：在金秋九月，凉爽的秋风吹来，让我们感觉 锌神清气爽，在热情似火的新疆，处处洋溢着水果的 芬芳香，那同学们知道葡萄沟都出产哪些水果呢？生回答。 师：我们集安盛产哪些水果呢？ 师:那我们一同认识一下“份”字，师范写，生描红。 师：那么葡萄沟的葡萄种在哪里呢？（生：山坡 的梯田上）同学们见过梯田吗？（师出示梯田的图片） 让我们一同书写一下“坡”字。 、3.师：在这样的梯田上种出来的葡萄是什么样的？ 请 、 、 。  你在书上用横线画出来。（课件出示填空） 4.拓展训练 公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， 。 、 、  下课了，同学们在操场上活动， 处处欢声笑语，热闹极了。 四、讲堂总结 美丽的新疆以葡萄而有名，吉林以人参、鹿茸、 葡萄酒等而有名。我们的祖国幅员辽阔，物产丰富。 请你们课下查找资料，看看还有哪些地方以物产而 有名。