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大学英语教学研究7篇（论文资料） 文档信息 ： 文档作为关于“外语学习”中“英语四六级”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文4029字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：大学英语教学研究论文7篇 1 结束语 5 文2：大学英语教学综述7篇 6 参考文摘引言： 6 原创性声明（模板） 6 文章致谢（模板） 7 正文 大学英语教学研究7篇（论文资料） 文1：大学英语教学研究论文7篇 所谓多元茶文化，就是多种形式的茶文化，可以理解为不同国家的茶文化，也可以理解为茶文化的不同表现方式，在多元茶文化背景下，大学英语文化教学质量和效率能够得到最大限度的提升，同时还能够实现茶文化的传承与发展，在这样的背景下，高校英语教师应该充分挖掘茶文化的教育价值，以此推动文化教学的进程，促进中国高校英语教育的改革与创新。 1茶文化视角下大学英语文化教学分析 茶文化结合了我国多种文化的精髓，在不同的领域中都发挥着巨大的作用。将我国的优秀茶文化应用到高校英语教学当中，可以潜移默化地影响大学英语文化教学，对教学内容以及教学质量有辅助和填充的作用。为了弘扬我国优秀的传统茶文化，也为了让师生之间建立良好的友谊，增长学生的英语水平，需要注意以下几点问题：首先，教师在进行教授英语课程之前，要对茶文化有充分的了解和认识，将茶文化的指导教育思想应用到教学当中。其次，茶文化综合了我国大多的传统文化，为了提高大学生的英语水平，教师需要让茶文化发挥其对英语教学的积极辅助作用。让茶文化与英语教学完美融合才是最合理的教学手段。对不同版本的有关茶文化的作品进行英译，在一定程度上考验了教师的专业能力，也让学生有更多的实践机会。学生按照翻译内容和翻译要求，逐字逐句地进行相关文学作品的翻译，让具有文化精髓和文化意义的作品能被更多的外国人所了解也是宣扬我国茶文化的一种方式。茶文化融合了多种文化理念，更具有抽象地表达情感和内容的含义，为了用英语将茶文化进行阐述，需要在保留原有意义的基础上，利用不同的翻译形式和表达手法，让翻译内容更容易被外国人所接受，在不对其文化造成冲突条件下，也宣扬了我国优秀的茶文化。茶文化具有着悠久的历史，涵盖了我国众多文化的精髓，因此对于高校学生具有一定的指导和教育意义，为了方便茶文化在高校推广，需要教师有针对性地帮助学生建立完整的价值观，让学生保证具有积极的学习状态和学习热情。茶文化的内容丰富，因此在进行推广时，教师要有针对性地为学生讲解茶文化重点知识内容，让学生更好地理解和记忆茶文化知识。我国是茶文化的发源地，具有悠久的茶文化历史和深厚的茶文化知识，因此，将茶文化用于英语的文化教学中，对大学英语教学有一定的促进作用。茶文化所具有的意境和内涵是其他文化无法媲美的，教师需尽可能保留原生态茶文化的唯美意境，同时融入现代教学文化思想和教学理念，将所具有的意境通过教学的模式进行传达，让更多的大学生能够领略到茶文化独有的影响和魅力。另外，将茶文化用于翻译，可以更准确的替代相关词语，对不同文化内容进行精准的描述，在不破坏原有语句意境的同时，以生动唯美的形式进行翻译，更展现我国茶文化的艺术内涵。我国具有悠久的茶文化历史，随之而形成的文学作品也数量颇多，为了保证将中西方茶文化差异尽可能缩短，也为了更准确地进行以茶文化为基础的英文翻译，需要译者对茶文化有充分的理解，要熟练掌握英语的翻译方法和翻译技巧，不对西方茶文化产生冲突的同时，完整的对我国经典文学名著进行翻译。翻译的过程中要尊重原茶文化思想尽以及原著作的思想内涵，以英语的方式重新对原有意境进行描述，不断丰富所描述场景内容，让翻译内容更加贴切，也让翻译出来的作品更容易被西方人所接受。中国有许多描述喝茶场景的诗句，还有许多与茶有关的经典著作，为了教授学生更好地理解英语文化内容，可以以茶文化为桥梁，建立中西方英语文化纽带，帮助学生更全面的理解英语文化内容。 2多元茶文化视角下大学英语文化教学思路 时代的发展和进步离不开不断的改革和创新，为了培养更多社会可用性人才，针对大学英语教学课程和英语文化培养工作，学校要积极开展以融入茶文化为主题的教学内容，保证有针对性的进行相关教学活动，让茶文化与大学英语文化相融合，按照社会需要和时局发展，有重点地进行传授相关文化知识。利用茶文化强化对英语课堂的教学，可以让大学生更准确地找到学习重点促进英语课程教学方案的开展，也帮助教师更好地在实践中摸索教学经验，更准确地向学生传授专业的英语文化教学知识。学生在以茶文化为基础的环境中进行学习，可以不断提高自身素质，促进身心健康发展，实现学习完整大学英语文化的目标，也可以更好地融入到多元化、