小班健康《动一动真有趣》教学设计.docVIP

活动名称动一动真有趣 年龄段小班 领域健康 执教者张洪玲 青岛胶州市铺集镇中心幼儿园 活动目标 1．知道身体上哪些部位能动，并愿意积极探索。 2．能根据歌曲模仿小动物走路的有趣动作。 3．知道运动能使人健康，体验运动的快乐。 活动重难点 重点知道身体上哪些部位能动，并愿意积极探索。 难点能根据歌曲模仿小动物走路的有趣动作，体验运动的好处。 活动准备 律动音乐《健康歌》《走路》《健康快乐动起来》 运动器械球 呼啦圈 沙包 自制沙包飞盘 活动过程 1.热身运动，激发幼儿动一动的兴趣。 小朋友，又到了我们运动的时间了，让我们跟着音乐动起来吧。 2.通过亲身体验，引导幼儿自由探索身体的哪些部位能动，并能大 胆表现出来。 （1）刚才运动时我们的身体都动起来了吗？哪些地方动起来了？它 是怎样动的？ （2）鼓励幼儿根据自己的亲身体验大胆交流自己的发现。 （3）引导幼儿观察自己和同伴的身体，还有哪些地方也可以动？怎么动？ 小结原来我们的身体上很多地方都能动，有我们的头手胳膊腿小脚眼睛嘴巴，太神奇了。 3.通过模仿小动物走路，体验动一动的乐趣。 （1）听音乐模仿小动物走路的有趣动作。 （2）哪些小动物来了？它们是怎么走路的？（身体的哪些地方在动？） 通过模仿交流，让幼儿感知小动物们走路时哪些部位在动。 小结刚才我们的身体很多地方都动起来了，动一动真有趣，也很开心。 4.运用器械让身体动起来，体验运动的好处。 （1）出示活动器械，引导幼儿了解活动的玩法和规则。 音乐开始，每人只能选一个玩具，音乐停止，放回原处，一定要注意安全。 （2）分享交流玩玩具的感受，懂得运动的好处。 刚才我们和谁一起玩了？心情怎么样？运动还可以让我们的身体变得怎么样？ 小结运动不仅让我们很开心，而且还可以让我们的身体变的更加强壮有力气健康。 5.放松运动，知道运动后身体要休息。 活动延伸组织幼儿讨论运动时应该怎样保护自己的身体。