小班社会《小黄鸡和小黑鸡》教学设计.docVIP

小班社会《小黄鸡和小黑鸡》教学设计.doc

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教学设计 活动名称小班社会《小黄鸡和小黑鸡》 活动目标 1.理解小黄鸡和小黑鸡一起捉虫游戏互相帮助的故事情节。 2.能大胆的想象和表述朋友间快乐的事情。 3.感受与朋友之间的友爱之情。 活动准备 《洋娃娃和小熊跳舞》音乐;幼儿生活照片若干;故事场景,小黄鸡小黑鸡道具;帽子 发卡纱巾等摄影道具若干。 活动过程 1.双人舞“洋娃娃和小熊跳舞”,引入课题。 (1)随音乐跳双人舞“洋娃娃和小熊跳舞”,激发兴趣。 (2)提问小朋友都有自己的好朋友吗?你的好朋友是谁? (3)指导语今天我们班里也来了一对好朋友,看看它们是谁? 2.讲述故事,感受友爱 (1)操作手偶,教师讲述故事。 (2)提问 ①故事里的好朋友是谁和谁? ②它们两个在做游戏时发生了什么事情?小黑鸡是怎样说的? ③雨停了,两个好朋友又在一起做什么了? (3)交流好朋友还可以怎样互相帮助? (4)小结互相关心互相帮助才能一直做好朋友。 3.想想说说,分享快乐 (1)提问自己与好朋友有什么快乐的事? (2)出示幼儿生活照片,鼓励幼儿继续讲述。 (3)小结拥有好朋友是一件多么幸福而又快乐的事情。 4.幸福合影,快乐展示 (1)找到自己的好朋友,互相打扮。 (2)与好朋友一起拍照。 (3)展示好朋友之间的幸福合影。 (4)教师小结希望大家永远做好朋友。 附故事《小黄鸡和小黑鸡》 “笃笃笃”,小黄鸡不在家里吃米,在草地上捉虫吃。 “叽叽叽”,小黑鸡不在家里吃米,在草地上捉虫吃。 吃饱了,小黄鸡和小黑鸡一起做游戏。 “滴答,滴答”下雨了,小黄鸡说“我们快到叶子底下避避雨吧。” “轰隆隆”,打雷了,“哇”的一声,小黄鸡吓哭了。 小黑鸡说“别怕别怕,有我呢!我们两个在一起。”小黄鸡有了朋友的关心,不再害怕,就不哭了。 雨停了,天晴了,两只小鸡又出来捉虫子吃了。哇,好大一条虫子,你吃,我吃,大家一起吃。

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