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小班美术活动：动物联欢会（绘画）
【活动目标】
尝试用折线、波浪线等几种线条，表现小动物的动作。
乐于用身体表现线条的不同特征。
【活动准备】
（一）材料投放： (1)有关毛毛虫、蝴蝶、白兔、螃蟹的运动轨迹的课件。(2)油画棒若干、画纸一张，以上材料人手一份。
（二）经验准备：在日常生活中幼儿观察过螃蟹、毛毛虫、蝴蝶等小动物的活动形态，特别是它们在爬、跳、飞时的动态。
【活动过程】
一、出示课件，引起幼儿兴趣。
引导语：今天有几只小动物来我们班做客，我们一起来看看是谁。二、熟悉儿歌《动物联欢会》。
（一）提问：谁会用自己的身体动作来表现这些小动物跳舞的样子?
（二）小结：我们一起来听听儿歌《动物联欢会》里的小动物是怎么跳舞的。
三、引导幼儿用手在空中描绘小动物们不同的行动轨迹，感知折线、波浪线等几种线条的轨迹。
引导语：想不想和小动物们一起来跳舞?我们用小手在空中画一画它们是怎么跳舞的。
四、幼儿绘画，教师指导。
（一）出示画纸，引导幼儿尝试画出各种线条。
引导语：今天每位小朋友和四只小动物做游戏，我们一起边念儿歌边画画它们是怎么跳舞的吧。
（二）幼儿绘画，教师巡回指导。
五、展示幼儿作品，集体欣赏、评价。
引导语：谁来说说这是什么小动物?它是怎么跳舞的?
【活动延伸】
游戏活动：在语言区提供有关小动物的书，让幼儿大胆讲述。
生活活动：餐前活动时，可以引导幼儿念儿歌《动物联欢会》，并用动作表现。
家园共育：请家长和幼儿一起在家饲养小动物，培养幼儿爱护小动物的情感。
领域渗透：结合科学活动，了解小动物的行动轨迹。
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