南开大学《数据可视化》在线作业03.docxVIP

南开大学《数据可视化》在线作业03.docx

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PAGE 《数据可视化》在线作业 利用单个像素作为可视化的基本显示单元的方法,称为() A:雷达图 B:像素图 C:散点图 D:折线图 参考选项:B 二维向量场中,()可以较好地反映采样点处向量的方向和大小信息 A:数据点 B:箭头 C:种子点 D:阴影 参考选项:B ()将视频流转化为一个向量,并以线性或非线性形式组织起来 A:视频嵌入 B:视频图标 C:视频指纹 D:视频语义 参考选项:A ()采用文档中的关键图片和关键词来可视地呈现文档的内容 A:标签云 B:词嵌入 C:文档散 D:文档卡片 参考选项:D 下列描述中,不属于可视化作用的是() A:信息记录 B:信息整理 C:信息分析 D:信息协同 参考选项:B 节点链接法在实用性和美观性方面的原则是要避免() A:链接中断 B:点重叠 C:边交叉 D:边长短不一 参考选项:C 采用光学贡献模型,直接计算三维空间采样点对结果图像的影响,揭示三维标量场的内部结构,这种方法是() A:间接体绘制 B:等值面绘制 C:截面绘制 D:直接体绘制 参考选项:D 输入数据不存储在可随机访问的设备中,而是以一个或多个连续流的形式采集,这类数据称为() A:静态数据 B:文件数据 C:流数据 D:大数据 参考选项:C 具有两个或者两个以上独立或者相关属性的数据,称为() A:高维多元数据 B:多源异构数据 C:大数据 D:复杂数据 参考选项:A 商业数据的可视化通常采用()的可视用户接口 A:箭头 B:仪表盘 C:流线 D:矩阵 参考选项:B 一维空间标量场用()呈现数据分布规律 A:线图 B:饼图 C:散点图 D:热力图 参考选项:A 拓扑法主要基于()理论 A:结构 B:纹理 C:几何 D:临界点 参考选项:D 下列不属于大规模科学数据集的是() A:高精度和高分辨率的体数据 B:时变数据 C:关系数据 D:多变量数据 参考选项:C 可信计算可视化的主要方法是() A:邻接矩阵 B:折线图 C:径向布局 D:树图 参考选项:A 将声音转换为可视轨迹,模拟人类鼓膜随声波振动的机器是() A:录音机 B:音乐播放器 C:收音机 D:声波振记器 参考选项:D ()以传统的二叉树形式进行图像合成 A:直接传送 B:二叉交换 C:2-3swap D:Radix-k 参考选项:B 随时间变化、带有时间属性的数据称为() A:时变型数据 B:顺序型数据 C:离散型数据 D:结构型数据 参考选项:A 人们在观察事物的时候,会自然地根据事物的相似性进行感知分组,这是格式塔理论的()原则 A:相似 B:就近 C:连续 D:闭合 参考选项:A Gmap将网络图用() 的形式表达 A:地图 B:节点-链接图 C:径向布局图 D:树图 参考选项:A 当视觉元素在空间距离上相距较近时,人们通常倾向于将它们归为一组,这是格式塔理论的()原则 A:相似 B:就近 C:连续 D:闭合 参考选项:B 异构数据通常采用()进行表达 A:网络结构 B:树形结构 C:线性结构 D:散点结构 参考选项:A ()指从视频中抽取具有语义的属性或关键性事件,并且以可视化的形式呈现 A:视频嵌入 B:视频图标 C:视频指纹 D:视频语义 参考选项:D 向量场的数据来源于() A:数据采集 B:数据模拟 C:数据记录 D:数据测量 参考选项:B 人类感知系统的工作原理决定于对所观察事物的() A:视觉判断 B:相对判断 C:感觉判断 D:整体判断 参考选项:B ()是指用户感知交互效果的过程 A:感知处理 B:立即反应 C:基本任务 D:延时忍耐度 参考选项:A 数据的值到标记的视觉表现属性的映射,称为() A:可视化编码 B:视觉编码 C:视觉属性 D:视觉通道 参考选项:D 标准的单变量数据呈现方法是() A:数据轨迹 B:柱状图 C:直方图 D:饼图 参考选项:A ()采用首尾端点位于一维轴上的弧表示重复的音乐结构。 A:频谱图 B:弧图法 C:ImproViz D:同弦法 参考选项:B 下列不属于仪表盘基本可视化元素的是() A:线图 B:饼图 C:散点图 D:子弹图 参考选项:C ()是从文本的文字描述中提取的语义单元,反映文本内容的侧重点。 A:词干 B:停词 C:关键词 D:实词 参考选项:C 三维标量场数据的可视化方法有() A:截面可视化 B:间接体绘制 C:节点链接法 D:直接体绘制 参考选项:A,B,D 提高可视化美学效果的方法是() A:聚焦 B:平衡 C:色彩丰富 D:简单 参考选项:A,B,D 数据不确定性的可视化方法包括() A:图标法 B:视觉元素编码 C:几何体表达 D:动画表达 参考选项:A,B,C,D 无网格体绘制的方法是() A:投影法 B:滚雪球法 C:粒子法 D:点绘制法 参考选项:B,C,D

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