音乐：摇篮(歌唱).docxVIP

中班音乐活动：摇篮（歌唱） 【活动目标】 学会用连贯、优美的声音演唱歌曲。 能根据图片、动作的提示，理解歌词并填词演唱。 初步体会恬静、优美的合唱效果给人带来的享受。 【活动准备】 （一）材料投放：1.背景图一张（蓝天、大海、花园），磁性教具（星宝宝，鱼宝宝、花宝宝白云、浪花、风儿），摇篮，布娃娃。2.音乐 《摇篮》。 【活动过程】 一、出示摇篮，创设恬静的情境，导入歌曲。 引导语: 小宝贝在妈妈的摇篮里安静地睡着了，瞧，她睡得多甜美呀! 二、结合背景图，轻轻摇着摇篮，深情地哄娃娃睡觉，范唱歌曲一遍， 朗诵歌词一遍。 提问: 歌曲里唱了什么? 三、利用图片、教具、动作帮助幼儿理解歌词。 （一）利用图片、教具帮助幼儿明确角色。 引导语：哪些是摇篮? （蓝天、大海、花园）摇着哪些宝宝?（星宝宝、鱼宝宝、花宝宝）还有谁呢?（白云、浪花、风儿。） （二）启发幼儿借助动作理解记忆动词，如：白云——飘（双手上举自由摆动），浪花——翻（翻手腕），风儿——吹（做吹气动作）。 四、引导幼儿完整地演唱歌曲。 （一）引导幼儿根据图片、教具、动作的提示，尝试把词填入，完整地唱这首歌（可重复进行）。 （二）请个别幼儿把布娃娃放在摇篮里，轻晃摇篮，深情地演唱歌曲。五、组织幼儿合作演唱。 （一）鼓励幼儿两两结伴，用手搭成摇篮，深情地演唱歌曲。 （二）可师幼合作演唱，如，幼儿朗诵歌词，教师呼鸣伴唱；部分幼儿朗诵歌词，部分幼儿哼鸣伴唱；幼儿唱歌词，教师哼鸣伴唱，教师唱歌词，幼儿哼鸣伴唱，等等。