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会计学 1 学习与大学生心理健康 四川理工学院精品课程 第一节 大学生学习心理概述 一、什么是学习 学习：是人和动物在生活过程中通过实践训练而获得的由经验引起的相对持久的适应性的心理变化，即有机体以经验方式引起的对环境相对持久的适应性的心理变化。 第1页/共9页 四川理工学院精品课程 二、学习的类型 （一）潘菽的分类 （二）加涅的分类 （三）布卢姆的分类 第一节 大学生学习心理概述 第2页/共9页 四川理工学院精品课程 三、大学生学习心理特点 1、智力发展达到高峰 1970年，N.贝雷研究的结果表明：20岁到34岁是人生智力发展的高峰时期 2、学习动机达到稳定阶段 3、学习自我评定能力日益增强 第一节 大学生学习心理概述 第3页/共9页 四川理工学院精品课程 第二节 大学生学习中常见的心理问题及调节 1、学习动机的作用 (1)学习动机决定着学习方向。 (2)学习动机决定着学习过程 (3)学习动机影响着学习效果。 一、学习缺乏动机 讨论：大学生学习的动力来自哪里？ 第4页/共9页 四川理工学院精品课程 2、如何激发大学生的学习动机 （1）提高认识 （2）培养兴趣 （3）树立目标 第二节 大学生学习中常见的心理问题及调节 一、学习缺乏动机 第5页/共9页 四川理工学院精品课程 二、学习缺乏自信 如何克服缺乏自信的心理呢？ （1）正确估计自