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班主任或老师或班主任工作计划初中七年级第四篇 我当班主任或老师或班主任工作也已经有几年了，可以说，我对班主任或老师或班主任工作也有了自己独到的见解了，也有自己的工作方式方法了。各人不同，工作的方式方法不同，我相信在学校班级管理方面，每一名学校老师也是不同的。不过我们的目标只有一个，那就是教好亲爱的同学们，让亲爱的同学们在正确的成长轨迹上不断学习，让更多的亲爱的同学们成为国家未来的栋梁之才! 一位班主任或老师或班主任，如果天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，学校班级管理的效益不一定高，我们也决不能认为他是称职的班主任或老师或班主任。学校班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任或老师或班主任所追求的目标。这样班主任或老师或班主任应当力争是亲爱的同学们的朋友，同时是各科任老师或班主任德育的伙伴，学校领导的参谋。本学期我将从以下几个方面去搞好班主任或老师或班主任工作： 一、适当搞好培优工作。优生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特别突出的，但也有那么三两个是有潜力，如果能让他们上得更好、更高，我相信我们今年的备考就取得了成功。 二、在本学期，我还将充分利用主题班会课和亲爱的同学们家长会的形式，跟亲爱的同学们交流：让一中以我为荣，报答父母养育恩;跟亲爱的同学们的生活贴近的知识和能引起亲爱的同学们共鸣的知识;现在的高考方向以及将来的就业问题;亲爱的同学们现在的学习状态能否合乎高考的要求;老师或班主任的经历和当今社会的形势;学习经验和学习方式方法;亲爱的同学们的心理问题以及正常男女同学交往;怎么样处理好开心与烦恼的事;被人误会之后该怎么办。 三、进一步搞好对亲爱的同学们的学法指导这个工作。在开学初，我就针对我们班是文科班，理科相对较弱的现象，在研究之后，请在这几年高考中有丰富经验的易校长来为我班的亲爱的同学们做了两节课的专题讲座，让亲爱的同学们受益匪浅，不但增强了他们亲爱的同学们的信心，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。 四、加强对亲爱的同学们的心理辅导。在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响亲爱的同学们学习的因素减少到最少，由于我本身就没有经验且反应很慢，同时我们班的亲爱的同学们跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先。针对本人的说服力有限，我已经将亲爱的同学们按需分配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的高考备考工作大概也就成功了。 五、对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好。这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，我们班亲爱的同学们的成绩是两头小，中间大，把握中间这部分都能搞上去，那么我们班就成功了。 同时，还将在学校德育处的安排下，有目标地开展有益亲爱的同学们身心健康的学校活动;有目标地让亲爱的同学们干部主持主题班会课，提高班干部的工作能力和群众威信;有目标地让团干部主持主题班会课，提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝聚力。 班主任或老师或班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。班主任或老师或班主任要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去，亲爱的同学们的智育、体育、美育等都必然上不去。德育作用于集体、集体又作用于德育。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任或老师或班主任应是学校班级德育工作的组织者。 我会在今后的工作中，努力的和亲爱的同学们们保持好良好的关系，让我们成为朋友，而不仅仅是单纯的师生关系。这样我们才会在今后的工作中时刻保持好我们之间的关系。希望在我的教育教学教亲爱的同学们涯中，能够给亲爱的同学们带来一个好的印象，我想说的是，这就是教育教学教学，教育教学教学并不是那么呆板，而是由弹性的，可以更多的进步的，我相信我会做的更好的!