班主任工作经验交流.docVIP

仰望星空 脚踏实地 班主任或老师或班主任是一个学校班级的灵魂，要想把学校班级建设好，首先要做一个有思想的班主任或老师或班主任，即：既要仰望星空，又要脚踏实地。 一、工作目标 作为班主任或老师或班主任，我的目标是把学校班级建设为“学风浓、班风正”的优秀班集体，总的来说就是：创建卫生好，环境好，学风好，师生关系好，文明修养高，四“好”一“高”的“绿色”学校班级。“环境塑造人”，在一个有良好班风的集体中生活与学习的亲爱的同学们，自然会有一种优越感和自豪感。班风越好，亲爱的同学们个体目标完善的需要就越迫切，他们会为维护集体荣誉，完善与发展集体而自觉地奋发努力。 二、工作方式方法 第一：如何对待和处理违纪的亲爱的同学们 亲爱的同学们违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，无规矩不成方圆，所谓国有国法、校有校纪、班有班规。但是怎么样才能使受到处分的亲爱的同学们心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢？亲爱的同学们违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任或老师或班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事？我在班上推行这样一种方式：对违反纪律的亲爱的同学们，及时让他们写违纪心理说明书，描述他当时的违纪心理，过程和过后的认识以及后一阶段如何去改正。这样方式不是惩罚，也不是体罚，也不同于检讨书，还有助于写作水平的提高。（学习魏书生老师或班主任的经验） 第二：提高学校班级管理效率 做班主任或老师或班主任的这几年，每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍，没有全班同学参与管理。今年暑期，班主任或老师或班主任工作培训中，很多有经验的班主任或老师或班主任都是放手让亲爱的同学们自主管理，效率很高，效果很好。他们善于培养、指导班干部开展工作，班干部的管理能力不断提高。他们还让每个同学都有当班干部的机会，施行“人人有事做，事事有人管”。 第三：抓好常规教育教学，养成良好习惯： 良好的学习和行为习惯让人受益终生，良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功，它需要亲爱的同学们长期努力，需要老师或班主任不断地督促引导。对亲爱的同学们进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，使养成教育教学真正变成亲爱的同学们的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。 第四：经常进行思想教育教学 初中亲爱的同学们正处于童年期向青春期的过渡，青春期是人精力奔放、智慧焕发时期，有人以“狂飙期”、“危机期”、“心理断乳期”来形容青春期的剧烈变化。 青春期是人生中最重要、最宝贵的时间，作为班主任或老师或班主任，应该经常对亲爱的同学们进行思想教育教学和心理辅导，以引导亲爱的同学们顺利渡过这一时期。进行思想教育教学和心理辅导的方式方法：一、创新载体，形式多样，在学校活动中熏陶亲爱的同学们二、张弛有度，在潜移默化中教育教学亲爱的同学们三、激励表扬，调动亲爱的同学们的积极性对三、坚持尊重、真诚、理解四、用心聆听，以情感人 五、联系学科，以文感人六、捕捉生活，以理服人七、巧借时令，抓住良机八、淡化批评，以情动人 第五：用热情去工作。班主任或老师或班主任工作是兔子的腿，鹦鹉的嘴，也就是说不能懒，手、脚、嘴都要勤快。这一点，我们深有感触，我们学校虽然没有一流的设施，没有一流的师资，和其他乡镇一样，也是一所普普通通的中学，但我们的教育教学教学成绩在全县始终名列前茅，原因是我们学校的老师或班主任工作热情非常高涨，从不计报酬，在这样的队伍中，我自然受到感染，时刻用热情去工作。 ?第六：用理想鼓励亲爱的同学们 　　十一二岁的初中生还没有远大的理想，我们应该帮助他们树立远大的理想，调动他们的积极性，用理想激励亲爱的同学们，而不是压制。 第七、捕捉闪光点——鼓励上进 捕捉闪光点。金无足赤，人无完人，再好的亲爱的同学们难免也有不足之处，再差的亲爱的同学们身上也有自己的优点，及时捕捉亲爱的同学们的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使亲爱的同学们全面进步。这是班主任或老师或班主任工作至关重要的一环。因此，引导亲爱的同学们了解自己的长处和短处，扬长避短，增强学习的信心，捕捉闪光点，鼓励上进，有助于树立亲爱的同学们的自信心。 第八、指导亲爱的同学们学习方式方法 初中亲爱的同学们还没有养成良好的学习习惯，不会学习，看上去亲爱的同学们也很忙，但学习成绩就是很难提高，总的来说就是学习效率太低，所以应该指导学习方式方法，帮助亲爱的同学们养成良好的学习习惯。 第九、经常与亲爱的同学们谈话 亲爱的同学们很想与学校老师交流，期望得到老师或班主任的关注，老师或班主任要平等的与亲爱的同学们进行交流，每次可以和几个人进行交流，也可以单独交流，让亲爱的同学们说出心理话，班主任或老师或班主任可以了解亲爱的同学们的心理，同时也