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- 2022-07-21 发布于江西
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最新部编版小学语文精品资料设计
1
授课
课题 在柏林 课型 略读课文 1课时
时间
1
教学 1.领会文章深厚的主旨,体会文章对于残酷战争的控诉。
目标 2.领会这篇微型小说蓄势和铺垫的重要性以及结尾无声胜有声的效果。
教学
品味文本中的词句,理解作者蕴涵其中的感情。
重点
教学
学习小说如何运用抖包袱的手法将情节推向极至。
难点
教具
课件
准备
教学设计 设计意图
一、导入话题 创设情境
1.无论是在古代还是现代,中国还是外国,战争是人民生
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