幼儿园大班主题活动教案《班级公约》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　大班主题活动教案《班级公约》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿发展初步的责任感，能共同协商制定班级规则，并用绘画的方式表征，激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣，快来看看幼儿园大班主题活动《班级公约》含反思教案吧。 　　主题分析： 　　《幼儿园教育纲要》中指出：“培养幼儿良好行为习惯，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活与各项活动之中。”在我们生活中，我们常常会看到这样的现象，美丽的花坛旁边有人们丢弃的果皮，穿着时髦的阿姨会随手丢下用过的餐巾纸，这些现象潜移默化地影响着下一代对待生活的态度。毕竟，幼儿期的孩子在行为上还处于他律阶段，他们并不懂得什么是对的，什么是错的，别人这样做，他们也会这样做。作为老师应该用各种方式让幼儿获得正确的情感体验，要让幼儿明白不文明的行为对我们社会、生活所造成的危害，要让幼儿在理解的基础上关心、爱护周围以及班级环境，关注自身的生存空间，养成讲卫生、爱清洁、爱护环境的好习惯，使他们在内化的过程中成为良好行为习惯的宣传者、执行者，并将良好的习惯泛化到周围人身上，从中找到快乐。 　　活动目标： 　　活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据幼儿年龄特点及发展水平，本次活动的立意旨在要求孩子从自身做起，从日常生活点滴小事做起，并在潜移默化中领悟到保护班级环境的重要性，进而将环境保护意识提升为一种生活习惯，特制定以下活动目标： 　　1、能共同协商制定班级规则，并用绘画的方式表征。 　　2、发展初步的责任感。 　　3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 　　4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 　　重点难点： 　　确定了活动的重点难点，才能在活动组织中有的放矢，所以活动的重点难点确定为：遵守班级公约，形成爱护环境的初步责任感。 　　活动准备： 　　为了更好地服务于本次活动目标，完成活动内容，我做了以下准 备工作： 　　1、每组一张较大的纸，每位幼儿一支笔，一张可写班级公约的大纸。 　　2、位置略低的空白墙壁，作为班级公约主题墙。 　　教法： 　　新《纲要》指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”活动中应力求“形成合作探究式”的师生互动。我们贯彻新《纲要》提出的“教师为主导，幼儿为主体”，并且尽量体现“细”和“近”的基本原则，从幼儿接触的家庭环境、幼儿园学习和生活环境讲起，有意识地引导幼儿认识环境不好对人的危害。大班幼儿已有了一定的思维能力和分析能力，活动中我较多地采用直观教学法、观察法、提问讨论法等教学方法。 　　学法： 　　《规程》中所说：“要促进每个幼儿在不同方面得到不同的发展。”在活动中，我遵循面向全体，因材施教的原则，采用了多种教学手段，让幼儿通过观察、谈话，讨论等方法，理解教学内容，解决重难点。 　　活动流程： 　　这次活动以“谈话导入——观察讨论——协商合作——延伸活动”为主线，具体的活动过程为： 　　1、请幼儿说一说劳动后的体会，倡议幼儿建立班级公约。 　　2、教师与与幼儿一起协商建立班级公约。 　　(1)讨论：活动室哪些地方更要保持整洁小朋友怎样做才能保持整洁 　　(2)幼儿分组绘画，逐条把公约画下来。教师引导幼儿协商分工，有人画，有人出主意等。 　　(3)、教师帮助各组将制定的“班级公约”张贴到黑板上，每组请一名幼儿介绍，第一组介绍完后，其他组介绍时，如有与第一组内容重复的就画掉，内容不一样的就保留。 　　(4)形成班级公约。 　　教师与幼儿协商，以第一小组内容为主，其他组内容作为补充，所有内容合起来形成“班级公约”。 　　3、教师带全班幼儿一起承诺：我是大班的小朋友，我要自觉遵守班级公约，做一名爱护环境的好孩子。 　　4、活动延伸 　　完成班级公约，制定保护环境宣传画，张贴在幼儿园合适的地方。 　　活动反思： 　　1. 在这节课的教学过程中，我注重发挥学生合作意识和自主学习的精神，通过同学们自己制定班级公约，充分调动了学生参与的积极性，达到了预期的效果。 　　2.在这节课中，同学们积极思考，认真做笔记，勇于发言，提出不同的看法，能力得到提升。 　　3.美中不足的是个别同学做的笔记太慢，跟不上全班节奏，希望在今后的教学中，我多关注学困生，让他们的能力也有较大幅度地提升。 　　小百科：班级是学校的基本单位，班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。一个班级通常是由一位或几位学科教师