《巧夺天工的园林》-教案.docVIP

创意初级班教案15 创意初级班 课程名称 巧夺天工的园林 概述 级别：7-8岁 单元主题：传统建筑 单元知识：结构造型 时长：90分钟 教学目标 1、教学目标：通过对中国园林的欣赏，使学生初步了解中国园林的建筑特点与艺术价值。 2、知识目标：了解园林的相关知识、建筑特点，培养学生在实际生活中多角度欣赏园林的独特风格。 3、技能目标：通过遮挡关系和建筑设计，学习园林中建筑与风景的画法。 4、审美目标：传统园林是中国传统文化的重要组成部分，享受中国传统园林的审美意境和视觉体验。 5、情感目标：学习绘画和制作园林的局部景观，了解整个圆林的结构、布局等，感受中国传统古建筑的美和传承特色文化。 课程重点 中国的造园艺术历史悠久， 源远流长。 结合图片欣赏，了解园林的造型因素与布局、以及结构等特点。 课程难点 观察园林的风景，自由组织画面风景中的山石、建筑、桥梁、船只等景物的绘画。 学习遮挡关系和远近关系设计呈现一幅园林风光的作品。 关键知识 本节课知识点： 建筑设计 远近关系 遮挡关系 教学准备 教具准备 学具准备 PPT 课件、教案资料、设备、图片等。 彩色卡纸 素描纸 黑色勾线笔 彩笔 剪贴工具 课程流程（总长90分钟） 1.课题导入 用时5s 【活动一：前期引导】5s PPT1-2：（走进传统建筑——林园） 园林是人们为了游览娱乐的方便，用自己的双手创造风景的一种艺术。 由于各民族、各地区人们对风景的不同理解和偏爱，也就出现了不同风格的园林。 归结起来，世界上的园林可分为三个系统——欧洲园林、西亚园林和中国园林。 我国园林，有着悠久的历史，它那“虽由人作，宛自天开”的艺术原则， 那融传统建筑、文学、书画、雕刻和工艺等艺术于一炉的综合特性，在世界园林史上独树一帜，享有很高的地位。 PPT3-4：中国古代园林艺术是我国建筑艺术的瑰宝！ 我国的园林艺术，至今已有三千多年的历史~（结合图片） 中国是世界园林艺术起源最早的国家之一，在世界园林史上占有极重要的位置，并具有极其高超的艺术水平和独特的民族风格。 我国的园林是世界园林艺术起源最早的国家之一，在世界园林史上占有极重要的位置，并具有极其高超的艺术水平和独特的民族风格。 园林是人们为了游览娱乐的方便，用自己的双手创造风景的一种艺术。由于各民族、各地区人们对风景的不同理解和偏爱，也就出现了不同风格的园林。 2.课程讲解 用时15s 【活动二：著名的园林】5s PPT5：一起踏上中国园林探寻之旅！ （结合图片） PPT6：苏州园林是世界文化遗产——四大名园 苏州园林最早可以追朔到春秋时期，在晋朝唐朝、宋朝都有很大的发展哦，明朝与清朝是苏州园林的顶峰时期。 苏州园林，在建筑中独树一帜，有重大成就的古典园林建筑。 沧浪亭 拙政园 狮子林 留园（结合图片） PPT7：被胜誉为“天下园林之典范”——拙政园 拙政园以其悠久的人文历史、丰富的文化内涵、高度的造园成就、疏朗自然的风格、典雅秀丽的景色而著称于世。 （结合图片） PPT8：中国古典园林艺术的杰作——承德避暑山庄 承德避暑山庄整体布局巧用地形，因山就势，分区明确，景色丰富，与其它园林相比，有其独特的风格。 （结合图片） PPT9：我国最大的皇家园林——颐和园 颐和园是我国现存规模最大，保存最完整的皇家园林，被誉为皇家园林博物馆。 （结合图片） 【活动三：园林的景物】10s PPT10-14：说一说园林里都有哪些景物吧！ “小桥流水”的风景~（结合图片） 园林里经常有船只划过~船是古代江南的主要交通工具!（结合图片） 园林里还有很多植物！（结合图片） 各式各样的石头~（结合图片） PPT15-18：园林里有哪些建筑呢？ 园林建筑指的是建造在园林和城市绿化地段内供人们游憩或观赏用的建筑物，常见的有亭、榭、廊、阁、轩、楼、台、舫、厅堂等建筑物。（结合图片） 中国古典园林中的墙也很美！白色的墙面，墙顶多黑瓦作为装饰。（结合图片） PPT19-20：四季下的园林都美如画一般！ 你最喜欢哪个季节下的园林呢？（结合图片） PPT21-22：园林风景的构图分析： 遮挡关系和前后关系（近景和远景） （结合图片） PPT23：画笔下的林园 （结合图片） 3.创作指导 用时65s 【活动四：创作步骤方法】（65分） PPT24：工具介绍 看一看今天我们需要哪些材料呢？ 彩色卡纸 素描纸 黑色勾线笔 彩笔 剪贴工具 （图文相应） PPT25-28：作品参考步骤 思考园林中的风景元素（有哪些景物）比如小桥和船只等，参考图片。 画出小桥的造型结构和小船的轮廓，增加墙面的装饰线条和船身的造型。 丰富画面内容，结合园林的建