小学标点符号课件.ppt

感叹号（！）表示感叹，一般都伴随着“啊”、“吧”、“呢”、“呀”这几个字出现。所以小朋友们在读句子的时候一定要学会判断哦。 小白兔的萝卜可真大啊 夏天来了，为了解暑可以买西瓜吃 ！ 练一练 放学了 小明拿起书包就往家里跑 春天来了 花儿开了 小草发芽了 小燕子也从南方飞回来了 春天真美丽 啊 一天下午 小刚低着头走进了老师的办公室 大家都很好奇到底发生了什么事 ， ， ， ， ， 。 ！ ， ， 。 ？ 问号 ？ 句子里表现的意思是疑问，当然要 用问号（？），这是必须的！ 小白兔的萝卜在哪里 小白兔的萝卜在那里 小白兔的萝卜在哪里？ 小白兔的萝卜在那里 ： 首先，重视精读。 书读百遍，其义自见。 ——董遇（汉） 其次，大量阅读。 再次，学会朗读。 读书破万卷，下笔如有神。 ——杜甫（唐） 学而时习之，不亦说乎。 有朋自远方来，不亦乐乎。 ——《论语》 正确使用标点 标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。 如果没有了标点，生活会怎样？ 今天要下雨 1. 今天要下雨！ 2. 今天要下雨？ 3.今天要下“雨”？ 4.今天要！下！雨！ 我打败了小明赢得了胜利 1. 我打败了，小明赢得了胜利。 2.我打败了小明，赢得了胜利。 常见的标点 常见的标点符号 标点符号分为点号、标号、符号三大类。 （常用的标点符号共16种，分为点号、标号） 点号 　　①句号 。 　　②问号 ？ 　　③感叹号 ！ 　　④逗号 ， 　　⑤顿号 、 　　⑥分号 ； 　　⑦冒号 ： 标号 　　①引号 ‘ ’ “ ” 　　②省略号 …… 　　③破折号 —— 　　④书名号 《》 　　 标点趣味故事 周恩来则坚决地回答:“对！ 牛弹琴！” 2、据说，古时候有一位穷秀才到朋友家混口饭吃，时间一长，主人就不高兴了。有一天，天上飘着雨，穷秀才又来了，主人只好写了一张纸条委婉地表达自己的意思。穷秀才看了纸条，知道主人在下逐客令了，于是灵机一动，只提笔在纸条上加了标点，逐客令就变成了留客词。你知道主人和客人分别是怎样断句的吗？ 下雨，天留客；天留，我不留。 下雨天，留客，天留我不？留。 啊？ 啊！ 啊…… 你能用不同的语气读一读么？ 趣味标点： 我的手机找到了 我的手机找到了? 我的手机找到了! 妈妈如果没有了爸爸就恐慌了 请告诉同学们，谁恐慌了？ 我相信他也相信你怎么样 我相信他,也相信你,怎么样 ? 我相信,他也相信,你怎么样 ? 昨天的比赛俄罗斯队打败了西班牙队获得了胜利 昨天的比赛，俄罗斯队打败了西班牙队,获得了胜利。 昨天的比赛,俄罗斯队打败了，西班牙队获得了胜利。 练习1. 请告诉我们，到底是谁赢了？ 你同意他不同意 练习2. 请告诉我们，这句话是什么意思？ 标点游戏 标点游戏 一、写一篇小短文，但是有一个规则：所写的东西不能分小节，也不能加标点，必须写一段没有标点、不分段的小短文。 二、试着一口气将写下的这篇短文读下来。 同学们是怎么读文章的？读完了没有？效果怎样？不是很难听得懂？ 三、这里有学生甲和学生乙的一段对话，是在快上课前说的，没有标点，也没用表明是学生甲还是学生乙说的，读上去没有感情色彩。现在请你给它加上标点，还要写明是学生甲说的还是学生乙说的。看谁的标点加得好？ 老师还没来 老师还没来 还不来 真的没来 老师不来了 老师不来了 来了 “老师还没来？” “老师还没来。” “还不来？” “真的没来。” “老师不来了？” “老师不来了。” “来了……” 一起学会使用标点符号 感叹号：表达感情最强烈 问号：引起读者的思考 逗号：把句子断开，表示停顿 句号：作总结 写作指南 ，话没说完表示停顿 住在格子下左下角 占一格 。话说完了 意思完整了 占一格 ！表达感情最强烈 占一格 ？表达疑问的语气 占一格 写作要求 使用标点时要准确， 避免“一逗到底”这种现象。 标点符号歌 句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。 逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。 顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。 分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。 冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。 问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。 叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。 引号（“”）好像小蝌