二氧化碳的实验室制取.pdfVIP

辅 导 讲 义 教师 科目 化学 上课日期 总共学时 学生 年级 初三 上课时间 第几学时 类别 基础 提高 √ 培优 科组长签字 教务主管签字 校区主任签字 一、教学目标： 《碳和碳的化合物》课题2 二氧化碳的制取 1. 学习实验室制取气体的装置的选择方法 2. 学习实验室制取气体的实验设计 3. 掌握实验室制取二氧化碳的反应原理和注意事项 4. 掌握启普发生器的使用原理 二、上课内容： 1、课前小练，检测上次课所学知识点的掌握程度 2、实验室制取二氧化碳以及实验室制取气体实验设计的专题讲解 3、例题讲解及习题训练 三．课后作业： 见专项训练 四、家长签名 （本人确认：孩子已经完成“课后作业”）__________________ 1 课前小练 1．具有保存价值的档案等都使用碳素墨水书写，这是因为墨汁中的碳（ ） A．常温下化学性质稳定 B．常温下被氧化成稳定性的物质 C．常温下被还原成稳定性的物质 D．常温下跟纸反应生成稳定性的物质 2．下列关于二氧化碳用途的说法中，错误的是（ ） A．制大理石 B．干冰作制冷剂 C．可用于灭火 D．在蔬菜温室中作肥料 3． 某校化学课外活动小组在南京市区某十字路口测定空气污染情况时发现 CO 的含量 超过了国家规定的标准，你认为主要原因是（ ） A．机动车排放大量废气 B．商店较集中 C．生活污水的大量排放 D．人流量太大 4．你认为下列传闻缺乏科学依据的是（ ） A．冬天，某村有一家人关门闭户在家烤火，导致全家煤气中毒 B．某地有个神秘的“死亡谷”，野兔和狗等低矮的动物走进去常会窒息而死 C．有人声称他发明了一种催化剂，只需添加少量，就能将水变成汽油 D．有人因误服假酒而导致中毒死亡 5．碳和一氧化碳都具有的化学性质是 :①常温下都较稳定 ②都能在空气中燃烧 ③ 常温下都能与氧化铜反应 ④在一定的条件下都能夺取金属氧化物中氧 ⑤在反应中 都表现出氧化性 ⑥在反应中都表现出还原性（ ） A．②③④⑥ B．①②④⑤ C．①②④⑥ D．①③④⑥ 6. 写出下列化学反应方程式： ①木炭不充分燃烧： ； ②木炭还原氧化铜： ； ③一氧化碳还原氧化铜： ； ④二氧化碳通入澄清的石灰水中： ； ⑤二氧化碳通过灼热的碳： ； ⑥木炭充分燃烧： . 2