幼儿园中班主题教案《欢迎您，冬爷爷》.pdfVIP

幼儿园中班主题教案《欢迎您，冬爷爷》 主题名称： 主题八欢送您，冬爷爷主体构造：冬天的小路、冬天的植物、小小脚 印真好玩、小熊不见啦、雪人不见了，雪有什么用、小动物怎样过冬、雪 花和雨滴、好玩的图形九个活动。 主题内容： 冬天来了，天气越来越冷，严寒的气候给幼儿的生活带来许多的不便， 有的幼儿不能坚持上幼儿园，有的幼儿怒情愿参与户外熬炼，同时冬季又 是流感的高发期，因此增加幼儿的体质，熬炼幼儿的意志，提高幼儿对环 境的适应力量就显得尤为重要。 冬天又是漂亮的，冰雪会给幼儿带来惊喜和新颖，“欢送您，冬爷爷 “这一主题，充分利用自然资源和传统民俗资源，让幼儿通过一系列活动 中了解冬季的主要特征及人和动植物的过冬方式，从中获得相关的学问阅 历，体验冬日活动的乐趣。 活动名称：冬天的小路 活动目标： 1.了解雪的特征，感受雪景的漂亮。 2.理解故事内容，能尝试表演出动物的不同特征。 3.丰富 并理解词汇：“推“、“铲“、“扒“、“扫“。 活动预备： 1.活动前家长或者教师带着幼儿观赏漂亮的雪景。 2.故事《冬天的小路》挂图、故事磁带。 3.小猪、小鸭子、小花狗、小松鼠头饰一套。 4.幼儿用书第4册第26-29页。 活动建议： 1.组织幼儿观赏雪景，到幼儿园或周边的小路上走走。（假如没有雪， 可观赏挂图。）引导幼儿谈谈：下雪了四周的景象会发生什么变化？小路 变的怎么样了？走在小路上有什么感觉？ 2.幼儿观赏故事《冬天的小路》。 出示挂图，让幼儿依据画面内容尝试叙述故事。引导幼儿讲一讲：故 事的名字是什么？故事里讲了一件什么事？ 教师完整叙述故事，幼儿倾听。 提问问题幼儿争论：下雪了，大树、房子、大地都变成什么样了？小 路哪里去了？有哪些小动物在雪地里摔倒了？它们怎么样？小松鼠是怎 么做的？小动物是用什么方法扫雪的？（幼儿仿照“推“、“铲“、“扒“、 “扫“的动作，理解词义。）它们扫完雪后，在小路上干什么？它们的心 情怎样？（懂得人多力气大的道理。） 3.幼儿自选头饰，并依据动物特征进展故事表演。 活动名称：冬天的植物 活动目标： 1、 进展比拟性观看力，理解几种熟识的植物过冬的方式。 2、能关注四周花草树木的季节变化，并能用自己喜爱的方式进展表 达。 活动预备： 1、 秋天观看花草树木的阅历。 2、 植物过冬的方式，塑料大棚的课件或挂图。 3、幼儿用书第34-35页。 活动建议： 1 带幼儿看一看四周数目花草的变化，并让幼儿谈谈各自的发觉和感 受。与幼儿一起争论冬天的树，花，草与秋天的有什么不同？花凋谢了， 草坪枯萎了，有的树掉光了叶子。 2、探究植物过冬的方法。 (1)请幼儿想一想，植物们没有棉衣，帽子，它们冬天冷不冷？ （2）请幼儿相互沟通自己知道的植物果冻的方法。 （3）课件演示或看挂图：植物过冬的方法。 教师说幼儿常见的植物的名称，请幼儿说说它们是怎样过冬的。 3、探究塑料大棚。 （1）请幼儿想一想，冬天冻得树叶都掉光了，为什么我们还能吃到 新奇的水多喝蔬菜呢？ （2）课件或挂图演示-塑料大棚。请幼儿看一看大棚里面都有什么水 果。蔬菜？争论为什么它们在塑料大棚里能过冬。（由于大棚上掩盖着的 塑料膜能阻挡外界严寒的空气，内部温度相宜，各种水果蔬菜均能健壮生。 4、观看幼儿用书第4 册第34-35页。 活动延长： 1 有条件的幼儿园可组织幼儿参观塑料大棚。 2、和教师一起给幼儿园里的小树“穿棉衣“（用稻草捆扎小树底部。） 活动名称：小动物怎样过冬 活动目标： 1.通过学习歌曲知道小羊、小兔、燕子、青蛙的过冬方式。 2.能用自然好听的声音演唱歌曲。 活动预备：小动物过冬的图片资料 活动过程： 1.请幼儿观看冬天图片资料，引出歌曲的第一段。 通过图片上冬天冰天雪地的场景，让幼儿记住歌曲一段的语句;刮北 风，冰天雪地天气冷，请幼儿跟教师说歌词。 2.教师通过引导语，引出其次段得此内容。引导语：冬天那么冷，我 们小朋友穿上厚厚的大棉袄，