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幼儿园学前班班务计划上学期样本 【篇一】 学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目 的主要是盼望幼儿在进入小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉 的意识和肯定的规章性，同时家长也盼望幼儿在进入小学之前能够承受一 些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺当的学习和生活。为了保 质保量的做好学前班的各项训练教学工作，促进幼儿身心各方面的安康进 展，依据幼儿园园务工作打算，结合本班的实际状况制订了本学期学前班 的教学工作打算。 我班现有幼儿**名，其中男生*名，女生*名。我班是一个混合班级， 同时，我班又是一个新生和老生的混合班级，其中有*名幼儿原来是在我 校读过，另外还有*名幼儿是新生。这*名幼儿未读过。 在认知方面幼儿对四周事物布满奇怪，喜爱听故事读儿歌。但有较多 幼儿语言表达力量欠缺，不情愿大胆的进展表达，回答下列问题时也不能 用完整的话语表述;局部幼儿不熟识10 以内的加减法;原来在我园上过大 班的幼儿有局部英语根底薄弱，发音不精确，另外我班还有局部新生没有 英语根底，必需从头学起。 在生活方面大多数幼儿能留意个人卫生并会整理自己的碗勺。局部幼 儿进食的速度比拟慢，中午不能很好地午休，午睡后被子和床铺整理的比 拟乱。有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的爱护，桌面较脏。 在社会进展方面虽然我们是一个新组合的班级，但是大局部幼儿能与 同伴友好相处，懂得一些合作的根本原则，相互都很热忱，也有个别幼儿 由于性格比拟内向，因此喜爱独处，融入集体的意识比拟弱。 二、工作目标 依据本班实际状况，我和李教师制定出以下训练目标 1.促进幼儿身心安康进展，培育良好的生活学习习惯; 2.形成良好的认知构造，进展认知力量; 3.促进幼儿语言表达力量的进展; 4.培育良好的道德品质与根本行为标准，进展人际交往力量。 5.培育幼儿的独立性和独立解决问题的力量。 三、详细措施 1.做好晨检记录和保健工作，依据天气变化准时提示幼儿增减衣服， 定期洗被子、枕套，保持内务干净; 2.充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼， 增加体质，做好各项安全、保健工作; 3.合理组织教学活动，激发幼儿的活动兴趣和求知欲，引导幼儿主动 地认感知、探究事物，让幼儿在观看及语言表达力量方面都得到良好的进 展;形成良好的学习习惯， 4.通过讲解等多种方式，鼓舞、催促幼儿养成良好的生活常规; 5.带着值日生做好教室、卧房、洗手间的清洁工作，培育幼儿爱劳动 的品质; 6.杜绝一切担心全的隐患。 四、家长工作通过电话、联络本和家校的形式准时的和家长沟通幼儿 在园的生活和学习状况，将幼儿的进步和缺乏的地方反应给家长，对于幼 儿缺乏的地方请家长赐予协作改正。每个月通过上门家访，了解幼儿在家 的状况，以便于更好的对幼儿进展治理。总之，只有通过家园的双向合作， 才可以更好的开展工作。 五、详细工作和活动内容 九月份 1.幼儿常规的培育和训练包括上课的坐姿和举手发言的姿态、握笔的 姿态、午餐午睡纪律遵守等方面的训练。 2.结合教师节，对幼儿进展尊师的训练。 3.进展主题《欢乐的我》的教学活动。 十月份 1.结合国庆节，进展爱国主义和民族精神训练。 2.结合中秋节，让幼儿了解中秋的来历和传统。 3.进展幼小连接的第一项活动进小学听英文教学。 4.进展上门家访，以便更好的了解幼儿在家学习和生活的状况。 5.进展主题《祖国多美妙》的教学活动。 十一月份 1.对幼儿进展学期中的语言、数学、英语的考评。 2.进展其次次上门家访。 3.进展主题《多彩的大自然》的教学活动。 十二月份 1.进展幼小连接的其次项活动生活自理力量大比。 2.进展第三次上门家访。 3.结合圣诞节，排练节目。 4.进展主题《小灵通》的教学活动。 5.对幼儿的安全和安康训练。 一月份 1.进展幼小连接的第三项活动家长观摩课的活动。 2.进展第四次上门家访。 3.进展主题《过新年》的教学活动。 4.进展学期末的教学复习和考评。 5.对幼儿的安全和安康训练。 【篇二】