预防季节性传染病班队会教案.docVIP

预防季节性传得病班队会教学设计 四（3）王大成 活动目的： 经过季节性传得病的种类以及预防措施的学习，帮助学生认识各样不一样的传得病，养成优秀的生活、学习、行为习惯，促使他们身心健康发展。 活动准备： 1、季节性传得病的种类的文字资料。 2、传得病预防知识的视频资料。 活动形式：队会形式 活动过程： 1、常有呼吸道传得病的主要临床： 流感：一般表现为发病急，有发热、乏力、头痛及浑身酸痛等明显的浑身中毒症状，咳嗽、流涕等呼吸道症状轻。 麻疹：症状有发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血，口腔粘膜有麻疹粘膜斑及皮肤出现斑丘疹。 水痘：浑身症状稍微，皮肤粘膜分批出现快速发展的斑疹、丘疹、泡疹与痂皮。 流脑：主要表现为突发高热、激烈头痛、屡次呕吐、皮肤粘膜瘀斑、浮躁不安，可出现颈项强直、神志阻碍及抽搐等。 流行性腮腺炎：以腮腺急性肿胀、痛苦并伴有发热和浑身不适为特色。 肺结核：是一种慢性传得病，主要表现为发热、盗汗、浑身不适及咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等。 2、观看视频： 1/7 1）、学校呼吸道传得病预防控制。 2）、结核病防范知识。 3）、手足口病知识的普及与疾病的预防。 3、如何预防呼吸道传得病？ 应采纳综合性预防措施，主要包含： 常常开窗通风，保持室内空气新鲜。 搞好教室、宿舍、办公室、家庭以及环境卫生，保持室内和四周环境清 洁。 养成优秀的卫生习惯，不要随处吐痰，勤洗手。 保持优秀的生活习惯，多喝水、不抽烟、不酗酒。 常常锻炼身体，保持均衡饮食，注意劳逸联合，提升自己抗病能力，可合适口服板兰根冲剂。 要依据天气变化合时增减衣服，防范着凉。 少儿、老年人、体弱者和慢性病患者应尽量防范到人多拥堵的公共场所。 假如有发热、咳嗽等症状，应及时到医院检查治疗。当发生传得病时，应主动与健康人间隔，尽量不要去公共场所，防范传染别人。 不要自行购置和服用某些药品，不要滥用抗生素。 青少年和少儿应准时达成预防接种，一般人群可在医生的指导下有针对性的进行预防接种。 免疫预防：免疫接种（打预防针）是帮助小朋友抵挡传得病的有效措施。 4、学生沟通相关季节性传得病的相关知识。 5、学生沟通本节课的收获。 2/7 传得病的预防主题班会教学设计 六（3）焦艳明 活动目标： 1、经过班会课中的看录像、看照片、知识比赛等，让学生对传得病的发生、流传等有全面的认识；让学生知道讲究卫生的重要意义。 2、经过小组谈论、演讲各种讲话等形式激发学生讲究卫生，培育学生养成优秀的... 活动准备: 1、对于预防传得病的挂图、录像。 2、准备知识比赛题十个。 3、前黑板上作相应部署，衬着氛围，桌椅围四周，中间空出。 4、每人写一篇《预防传得病》文章； 5、多媒体等现代化设施的准备，数码相机拍整节课活动情况，以备存档展 览； 活动过程： 一、导入：展现图片，播放录像 二、组织谈论： 1、学生谈论对于传得病的发生、流传和预防。 2、报告谈论结果教师小结：预防传得病其实其实不难，我们每个人只需做到以下要求，就会远离传得病： 1、头发：头发整齐无异味；男生不留长发。 2、脸：干净无污垢。 3/7 3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。 4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢 5、红领巾：整齐，勤换洗。 6、衣服：衣服整齐，勤换洗；衣领、衣袖无污垢； 7、鞋袜：鞋子整齐，上学穿袜子，不拖鞋带。 8、书包：书包干净整齐，书籍摆放齐整。 9、桌兜：整齐无杂物。 三、预防传得病知识比赛：区分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分 1、认识春天的常有传得病春天的常有传得病有以下几种：A流感流感 是常有的呼吸道传得病，隐藏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、 干咳，发热一般连续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感B麻疹 是由麻疹病毒惹起的急性传得病，隐藏期8—12日，主要症状为发热、怕光、流 泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及浑身斑丘疹C流行性腮腺炎是由 流腮病毒惹起的急性传得病，伏期14—19日，发热，耳下或下颌角痛苦，以耳垂为中心1—2天内快速肿大，张口和咀嚼时痛苦D猩红热是由乙型溶血性链球菌惹起的急性呼吸道传得病，临床特色为发热，咽炎、浑身洋溢性皮疹， 疹退后伴皮肤脱屑等，隐藏期1—7天 2、如何预防？不一样的传得病有不一样的治疗方法，但基本的预防措施是相通 的，我们只需注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和流传A每日开窗通风，保持室内空气新鲜，防范交织感染等B不到人口密集、空气污染的场所去。 C勤洗手，并用流动水完全冲洗干净，包含不用浑浊的毛巾擦手D注意不要过分疲惫，防范感冒，免得抗病力降落；E发热或有其他不适及时就医；F防范接触传得病人，尽量不到传得病流行疫区 四、讲堂小结：学生活动状况和成效谈论。(后续活动：出一期《讲卫生，预防传得病》的班报。)