荡起友谊的双桨.docVIP

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  • 2022-07-24 发布于浙江
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思想品德课与信息技术整合课例 课题:《荡起友谊的双桨》 一、教学目标 情感态度价值观:培养准确的交往态度,提高对异性交往的理解和理解。 水平目标::提高对男女同学交往重要性的理解,把握准确的方式、方法加强交际水平。 知识目标:学会以准确的态度、恰当的方式与异性同学交往。 二、教学重难点 男女同学正常交往的方式、方法,既是重点,又是难点。 三、教学方法 讨论法、探究法、情境体验、自主感悟等 四、教学过程 (一)【创设情景,激趣导课】(课件2) 老师:同学们在学习和生活中肯定也遇到过类似的烦恼,怎样解决这样的烦恼?怎样荡起男女生友谊的双桨? 板书课题,进入新课 (二)首先进入第一个环节:明辨是非(课件3) 学生:回答。各抒己见。 教师:你认为男女同学应该如何交往? (三)环节二【青春对对碰】:课件4 老师:从我们有了性别的意识开始,我们也都在与异性同学实行着交往,在你的心目中,你认为最受欢迎的男生或女生是什么样的?就你的观察和思索你想对女生或男生说些什么?(同学们先想一想)课件4 教师:看来同学们都有自己的看法,让我们看看异性交往六“不”(课件5) 教师:要做到六不就是要把握男女同学交往的原则? 学生:自然适度 (四)环节三【你言我语】(课件6) 教师:同学们看屏幕的漫画,思考:他们在与异性实行交往的方式恰当吗?为什么?我们在与异性同学的交往中做到尊重、真诚有什么重要性呢?我们应该怎么做? 小组交流讨论: 重要性:真诚、尊重是交往的前提。只有真诚相待,彼此尊重,交往、相处才会自然顺畅,才能建立和发展真诚的友谊。 在男女同学的交往中,男同学要尊重女同学,要热情大方,举止文明,不要使女同学难堪,女同学也要尊重男同学,不要娇气或清高。 教师:同学们能不能举个例子说一下你在生活中怎么做到真诚?怎么做到尊重? 学生:举例 (五)环节四【生活小剧场】课件7 (1)牟莉和吴薇张力的交往有何不同? (2)你赞成谁呢,说出理由。 (六)环节五 【收获平台】 谈一谈你学习这节课之后的收获 学生畅所欲言,言之有理,及时表扬 教师总结:课件8 (七)环节六【知识大比拼】课件9 齐答,男女生抢答 1、___ EQ ______和______是男女同学交往的两个重要原则 荡起友谊的双桨 2、________和_______是交往的前提 3、每个人都面对许多同学,因此与异性同学交往的范围应_______, _______某一位异性同学交往而应该和更多的同学建立友情。 (八)环节七【学以致用】 事例分析:课件10 小品欣赏与讨论:课件11 (九)环节八【配乐朗诵】课件12 五、课后活动:课件13

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