2021人教版科学三年级上册《和动物比本领》教案1.pdfVIP

2021人教版科学三年级上册《和动物比本领》word 教案 1 教学目标： 1.用感官细致地观看物体，并正确选择观看方法，判定物体；能正确使用观看测量工具，体 会工具的作用；能仿照给定格式，书写研究报告。 2.明白噪声的危害，具有初步的环境意识。 3.明白人体感官的重要作用和局限性，了解仿生技术的成果。 教学重点难点： 教学重点：用感官细致地观看物体，并正确选择观看方法，判定物体。 Iu 教学难点：能正确使用观看测量工具，体会工具的作用；能仿照给定格式，书写研究报告。 教学过程： 一、情形引入 多媒体播放各种动物的声音。激发学生爱好。 二、活动体验 ⑴考眼力，运用眼睛观看事物。 教师出示在森林中找动物的图，提问：图中共有几个动物？它们都在哪里？提示学生观 看时要细致，并会运用前面学过的知识关心解决当前的问题。 学生讨论回答。 出示视觉错觉图形，提问：哪条竖线直？哪条竖线长？哪个人高？提示人的视觉不是在 任何条件下都的准确无误的，有时会产生错觉，观看时要认真分析。 学生回答后小结：用眼睛观看事物时，既要认真认真，还要善于用脑，不然可能会上当。 ⑵听力测试，培养学生的观看适应，体验不同的声音带来的不同感受。 教师：除了眼睛，我们的耳朵也专门有用的，下面就请同学们认真听听，你能听到什么声音？ 是什么物体发出的？并记录下来。 教师播放多媒体，学生记录 交流小结：读书声，风声，谈话声，操场上的人声、哨声，树上小鸟的叫声。 杂乱无章的声音是噪音，对我们人体是有害的，而乐声能给人美的享受。你还能说出声 音对人躯体、心情以及环境的不同阻碍。 ⑶运用多种感官判定物体? 教师精心预备五种安全、卫生、能够放心品尝、触摸的物体，让 学生运用感官观看判定。 学生用鼻、舌、手等感受器官通过看、闻、尝等方法判定出哪是糖水，哪是盐水，哪是 醋等。 ⑷认识人类仿生技术成就。 出示图片：大型客机与鸟类飞行速度的比较；航天飞机与鸟类飞行高度的比较；电子显 微夜视镜和 在延伸人类感官范畴方面的作用。让学生明白人类制造出飞机、轮船、火箭、 显微镜等是从动物身上得到启发的。 三、总结。 四、布置作业：课后搜集有关仿生技术的资料。