小班音乐我给花儿挠痒痒教案反思.docVIP

　　这是小班音乐我给花儿挠痒痒教案反思，是优秀的小班音乐教案，供参考学习。 　　活动目标： 　　1、运用有趣的动作和声音表现歌曲的乐句。 　　2、感受情景游戏带来的愉快情绪。 　　3、能大胆表现歌曲的内容、情感。 　　5、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。 　　活动准备：毛毛虫的服装，音乐磁带。 　　活动过程： 　　1、情景导入： 　　（1）教师利用活动教具讲故事：哇！毛毛虫爬出来了，花朵说：我才不怕！毛毛虫使劲的喊：我来了--，我来了--花朵一点都不怕，毛毛虫躲进花朵的手臂和胳肢窝里挠痒痒，花朵一下子笑了，许多花瓣就掉下来了。 　　（2）提问：小花瓣是怎样掉下来的？幼儿自由做花瓣掉下的动作。 　　2、激发兴趣： 　　（1）幼儿倾听歌曲音乐。 　　（2）熟悉歌曲，提问：歌曲中哪里是毛毛虫在挠花宝宝的痒痒？花朵是怎样笑的？ 　　（3）你们觉得挠痒痒有趣吗？怎样做动作才更有趣？请幼儿自由想象挠痒痒的动作怎样表现。 　　（4）请幼儿进行趣味表演。 　　3、趣味游戏： 　　教师扮演毛毛虫，幼儿扮演花朵，唱到笑呀，笑起来时，教师挠花朵的痒痒，幼儿自由笑，并作出花瓣落地的样子。（角色可互换）附歌曲： 　　教学反思 　　在活动过程中，我和孩子们的互动还是不错的，我做到以点带面，循环渐进并以比较贴近幼儿生活经验的教具引起幼儿的兴趣，我觉得孩子对整个活动