小班音乐律动教案《可爱的小蚂蚁》含反思.docVIP

　　《小班音乐律动教案《可爱的小蚂蚁》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，小班音乐律动教案《可爱的小蚂蚁》含反思！ 　　活动目标： 　　1、在有趣的音乐故事中，听辨节奏的快慢与强弱，体验用响板表现小蚂蚁的快乐。 　　活动准备： 　　1、小蚂蚁教具、响板、教学课件及音乐。 　　2、幼儿对小蚂蚁的生活习性有初步的了解。 　　活动过程： 　　1、手指游戏：小蚂蚁爬呀爬重点：有节奏的听着音乐爬爬玩玩做游戏——歌表演：蚂蚁搬豆师：老师带你们到森林里去散散步，（教案出自：快思教案）我们把自己变成可爱的小蚂蚁好吗?蚂蚁的头上有什么的啊?(播放音乐)——出示小蚂蚁，听着音乐做律动小游戏“小蚂蚁爬呀爬” 　　师：你们看看，我的小蚂蚁是怎么和我做游戏的?它在哪里爬呀? 　　——教师和幼儿一起游戏。还想让小蚂蚁爬到你身上的哪些地方去? 　　小结：我的小蚂蚁是听着音乐，一步一步往前爬的，不快也不慢，孩子们，跟上喽。 　　2、拍拍玩玩：出门找食物重点：情景中用响板表现快和慢的节奏。 　　——听蚂蚁的脚步声。幼儿听听说说，分辨声音的强和弱。 　　出示两种乐器：大鼓和响板。“听听这是谁的脚步声。为什么?” 　　小结：原来响板的声音和小蚂蚁的脚步声有点像，小小的，轻轻地，你们听小蚂蚁高高兴兴的出门找食物去了...... 　　——幼儿拿起响板和教师一起听着音乐演奏，快快的，欢乐的。