幼儿园：集体备课《声音在哪里》.doc

煤山镇槐坎中心幼儿园集体备课表 活动 名称 声音在哪里 重点 领域 音乐 适用 年龄段 小班 所属 主题 秋天里 执教时间 2019 年 9 月 日 主备人 顾琳卉 活动目标： 1.能感知生活中的各种声响，对声音产生兴趣。 2.积极探索声音，提高对声音的分辨能力。 调整目标： 1． 2. 活动 准备 儿童已有经验 知道物体能发出声音。 重 难 点 重点：感知生活中的各种声响。 难点：对声音的分辨能力。 材料 准备 1.各种发出声音的物体。 2.《小恐龙波比》动画片。 3.各种声音片段。 活 动 过 程 活动前设计教案： （一）各种各样的声音 1.播放《森林的早晨》录音，请幼儿听听各种声音。 师：请你们听一听，这是什么声音？你能听出几种声音？ （二）声音在哪里 1.幼儿尝试制造声音。 2.敲一下桌椅、门窗、杯子等一些身边的物品，感知它们的声音特点，并说一说它们有什么不同之处。 （三）身体发出的声音 1.幼儿尝试用身体发出各种声音。 师：小朋友们，我们的身体也能发出声音。想一想，试一试，哪些地方可以发出声音呢？ 2.观看系列动画片《小恐龙波比》第111集、第112集，看看动画片中的小伙伴是如何用身体发出不同声音的。 （四）学学好听的声音 1.请幼儿听一段欢快的音乐，随音乐做拍手、踏脚等动作，发出刚才探索过的声音。 师：在这段音乐中你听到了哪些小朋友发出的声音？这些声音真有趣，还能变成好听的音乐。请你们也来试一试，看看还能把哪些声音变成好听的音乐。 活动后调整教案： （一）各种各样的声音 1.播放各种声音，幼儿猜测。 师：小朋友们，这里有好多好听的声音，我们一起来听听到底是什么声音。 声音在哪里 1.幼儿讨论哪些物体能发出声音。 师：你们想想还有那些东西能发出声 音？ 2.幼儿寻找教室里能发出声音的物体。 3.幼儿讲述发现的声音。 （三）身体发出的声音 1.幼儿尝试用身体发出各种声音 师：我们的身体也能发出声音，你们试 试看？ 观看动画片《小恐龙波比》 师：小动物们是怎么发出声音的？ 3.大家一起来试一试。 （四）学学好听的声音 1.请幼儿听一段欢快的音乐，随音乐做拍手、踏脚等动作，发出刚才探索过的声音。 师：在这段音乐中你听到了哪些小朋友发出的声音？这些声音真有趣，还能变成好听的音乐。请你们也来试一试，看看还能把哪些声音变成好听的音乐。 活动调整说明： 反 思