人教部编版一年级上册语文《ɑnɡenɡinɡonɡ》教案.docVIP

人教部编版一年级上册语文《ɑnɡenɡinɡonɡ》教课设计 人教部编版一年级上册语文《ɑnɡenɡinɡonɡ》教课设计 人教部编版一年级上册语文《ɑnɡenɡinɡonɡ》教课设计 一年级语文备课组时间：月日中心讲话人： 课题：13ɑnɡenɡinɡonɡ第1课时总计第节 教课 目标 学会后鼻韵母ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ和整体认读音节yinɡ，读准音，认清形。 能正确雅观地进行书写ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ、yinɡ。 教课重难点 掌握发后鼻韵母的发音方法。 读准后鼻韵母ɑnɡ、inɡ的音，记清字母的形和识记整体认读音节yinɡ。 教课过程: 一、讲话导入 上节课我们学习了5个前鼻韵母，还记得是哪5个吗？今日我们要学习4个后鼻韵母，板书：ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ。指引学生观察有什么同样之处。 【设计企图】 既复习坚固前面所学的拼音，又自然地进行新旧知识的差别，前后连接合适直切文本，为下边学习新的内容做铺垫。 二、学习ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ的音形 （一）学习韵母ɑnɡ的音形 出示课文插图，问：谁能用一句话谈谈你从图上看到了什么？ 课件出示：羊的图片。 1 教师示范读yánɡ，学生随读,指名读。 拆分y-ánɡ,师示范读ánɡ，ánɡ去掉声调读ɑnɡ，学生跟读师讲发音方法：发ɑnɡ音时，先摆好ɑ的口形，发ɑ，紧接着舌头今后缩，舌根抵往软腭，气流从鼻腔中出来，