截一个几何体导学案.docxVIP

1.3截一个几何体导学案 课型：新授 执笔：上课时间：年 月曰班级：初一一班小组名称：组号：—姓名：班级座号：— 学习目标：1经历截几何体活动过程，体会几何体在切截过程中的变化， 在面与体的转换中丰富数学活动经验，开展空间观念。 2会用一个平面截正方体，得到六种不同的截面，能想象圆柱、圆锥、棱柱等几何体的截面形状。 学习重点：经历用一个平面去切截几何体的活动过程，体会几何体在切截过 程中的变化，开展空间观念。 学习难点：通过你的认真预习，你觉得这节课的难点是 预习指导：1、认真看书第13T5页，并在课本上直接完成问题。 2、深入阅读课本，想想用一个平面去截一个正方体，可以得到哪 些形状的截面？不妨动手试一下。 3、进一步阅读课本，想象用平面截棱柱、圆锥、圆柱、球能分别 得到哪些平面图形？可以跟同学交流一下你的想法。 学习过程： 一、复习巩固下面图形经过折叠能否围成棱柱？假设能，那么能折叠成什么棱柱？ 二、预习导学 1、同学们切过西瓜吧，用刀把西瓜切成两半，那么它的切面是形的, 我们把这切面也叫做截面，因此，截面就是用一个 去截一个几何体，截出的叫做截面。 2、用刀子去切一个土豆制作的正方体，所得到的截面可能是什么形状？多做 几次试验，把你得到的所有情况都写出来。 3、用一个截面去截圆柱，可能得到截面是 或者 o4、用一个截面去截圆锥，可能得到截面是 或者 o 三、预习检测1、