大班计算：《在河边》.docVIP

寿春幼儿园公开课教案 大班计算：《在河边》 活动目标： 1、学习8的加法运算，进一步理解加法的含义。 2、能根据图意口述算式 活动准备： 1、教师用材料：出示挂图 “晾鱼杆”小鱼卡片 2、幼儿用材料《探究册》第34页探究卡“在河边” 重点：能根据图意自主口诉算式 活动过程： 一、活动导入 玩游戏“数字合成8”。教师从1～7随意喊出数字，幼儿抢答。 例：我说1，小朋友们：我说7。 要求和教师说出的数字组合成8，看谁答的又快又准！ 二、集体探究 1、学习8的加法 教师出示挂图，提问：小猫钓了很多鱼，正在河边晒鱼干，小朋友们观察一下画面，先晒了几条鱼，后晒了几条鱼，合起来一共几条鱼，列出算式。 小结：晾鱼杆上先晒了1条鱼，后晒了7条鱼后，数一数共有8条鱼，可以列出算式“1+7=8”除了用点数的方式外，还可以用分解组合计算出算式结果。 2、能根据图意口诉算式 幼儿自主操作探究册和探究卡，教师引导幼儿完成探究册。 三、结束活动： 1、幼儿收拾材料 教师与幼儿共同收拾整理活动材料，结束活动。 活动延伸：在平常玩玩具的时候，引导幼儿根据玩具特征仿编加法应用题。