《婚姻家庭法原理与实务》课程教学大纲（本科）.docVIP

婚姻家庭法原理与实务 （Principles and Practice of Marriage and Family Law） 课程代码学分：1 学时：（其中：课堂教学学时：24 实验学时： 上机学时： 课程实践学时: ） 先修课程：思想道德修养与法律基础 适用专业：所有专业 教材：婚姻家庭法学，巫昌祯 夏吟兰 主编，2016年10月第2版。 一、课程性质与教学目标 （一）课程性质 本课程是面向全校各专业的公共选修课，它是对学生进行法制教育的一门课程。它着重介绍了婚姻家庭法的基本知识，并运用大量有趣的故事和真实的案例，阐述了婚姻家庭法的基本原理、结婚的条件和程序、夫妻间的权利和义务、离婚的条件和程序、侵权行为发生时的救助措施与法律责任，详细介绍了具有实用性和可操作性的法律实务技能。 （二）教学目标（需包括知识、能力与素质方面的内容） 1. 通过该课程学习，可以使学生的了解婚姻家庭法的相关内容，掌握一些处理离婚案件时较实用的分析办法，为今后的美好婚姻生活打下良好的婚姻法方面的知识铺垫。 2.通过该课程学习，可以提高学生的人文素养，有利于学生处理婚姻家庭生活以及社会生活中的人际关系。 二、课程内容与教学要求（按章撰写） 第一章 概述（一）教学内容 1、婚姻家庭制度的本质及历史类型 （1）婚姻家庭制度的本质 婚姻家庭制度是由有关婚姻家庭的各种行为规范所构成的制度，是一定社会的上层建筑，由一定社会的经济基础所决定，因而具有强烈的阶级性。在我国，婚姻家庭制度是性质的。 （2）婚姻家庭制度的历史类型 群婚制；对偶婚制；一夫一妻制。 2、婚姻家庭法的地位、概念和特点 （1）婚姻法在法律体系中的地位 诸法合体时期的古代婚姻法；附属于民法的近代婚姻法；形成独立法律部门的婚姻法。 （2）婚姻法的概念 婚姻法是安排婚姻家庭关系的法律规范的总和（广义）。狭义的婚姻法只安排婚姻关系。 （3）婚姻法的特点 普遍性；伦理性；强制性。 3、婚姻家庭法的对象 （1）婚姻是为当时社会制度所确认的男女两性的结合。这种结合形成了特定的社会关系，即夫妻关系，或婚姻关系、配偶关系。 （2）家庭是由一定范围的亲属所构成的生活单位。它以婚姻、血缘为纽带。 4、婚姻家庭关系的性质和特点 婚姻家庭关系是以两性结合为前提，以血缘联系为纽带的社会关系，具有社会性，又有自然性。前者是它的性质，后者是它的特点。 5、我国婚姻家庭立法及其完善 （1）1950年的婚姻法 主要内容共8章27条，规定了婚姻自由、一夫一妻、男女平等的原则，结婚的条件和程序，夫妻间的权利义务，父母子女关系及离婚后的子女抚养和教育、财产分割和生活等。 （2）1980年婚姻法 1950年婚姻法的继续和发展。 （二）教学要求 了解婚姻家庭制度的本质、历史类型，理解婚姻家庭法的地位、概念和特点、立法及其完善，掌握婚姻家庭法的对象。 （三）重点与难点 1. 重点 婚姻家庭制度的本质、婚姻家庭法的对象。 2. 难点 婚姻家庭制度的历史类型、理解婚姻家庭法立法及其完善。 第二章 婚姻家庭法的基本原则 （一）教学内容 1、婚姻自由 （1）婚姻自由的概念 婚姻自由是指婚姻当事人按照法律的规定，决定自己的婚姻大事的自由，任何人不得强制或干涉。 （2）婚姻自由的内容 婚姻自由包括结婚自由和离婚自由。 （3）婚姻自由原则的贯彻 禁止包办买卖婚姻和其他干涉婚姻自由的行为；禁止借婚姻索取财物。 2、一夫一妻 （1）概念 一夫一妻制的概念 一夫一妻制，是指一男一女结为夫妻的婚姻制度。又称个体婚制。 （2）基本含义 任何人都不能同时有两个以上配偶；已婚的在配偶死亡或离婚之前，不得再行结婚；一切公开或隐蔽的一夫多妻或一妻多夫都是非法的，应予以处理和制裁。一夫一妻制是指一男一女结为夫妻的婚姻制度。 （3）一夫一妻制的贯彻 禁止重婚及其他破坏一夫一妻制的行为。 3、男女平等 （1）含义 它是指男女双方在婚姻家庭方面享有平等的权利，履行平等的义务。这一原则具有十分广泛的内容。包括男女在经济方面、政治方面、文化方面和婚姻家庭方面的平等。既表现为权利上的平等，又表现为义务上的平等。 （2）内容 婚姻问题上的平等 男女在结婚和离婚上的权利和义务平等；家庭地位上的平等 拥有独立的姓名权、人身自由权、抚养教育子女的权利和义务、计划生育的义务、平等的财产权利；不同性别家庭成员间的平等。 4、保护妇女、儿童和老人的合法权益 （1）切实保护妇女的合法权益 （2）切实保护儿童的合法权益 （3）切实保护老人的合法权益 5、计划生育 计划生育是指有计划地调节人口生产。实行计划生育是我国的一项基本国策。我国的计划生育是以降