2022年山东省山东师范大学高考生物三模试卷含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项 1．考生要认真填写考场号和座位序号。 2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。 3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．如图是植物激素生长素（IAA）和赤霉素（GA）对拟南芥根和茎生长的影响。据图作出的分析，正确的是 A．相对根而言，茎对IAA和GA更敏感 B．IAA浓度为b时，根不生长 C．IAA浓度大于c时，茎的生长受抑制 D．仅IAA表现出两重性，GA无两重性 2．避蚊胺是良好的驱蚊剂，能有效地使昆虫失去对人类或动物发出特殊气味的感觉。科学家利用人体散发的气味分子、气味分子+避蚊胺、避蚊胺分别刺激蚊子，三组实验均在触角上检测到了神经元电响应，且发现蚊子对避蚊胺的敏感性高于对气味分子的敏感性。下列叙述错误的是（ ） A．避蚊胺破坏了蚊子触角上的气味分子感受器细胞 B．神经递质与突触后膜上的受体结合不需要消耗能量 C．蚊子对气味分子和避蚊胺的敏感性差异可能与受体不同有关 D．避蚊胺可能通过破坏蚊子嗅觉受体来发挥驱蚊效果 3．下列有关酶的叙述正确的是（ ） A．酶构成细胞成分，对细胞代谢起调节作用 B．酶的合成一定需要模板 C．人体细胞内某些酶可以从食物中获得 D．由于细胞分化，不同细胞内的酶都不同 4．某同学在观察果蝇细胞中的染色体时，发现一个正常分裂的细胞中，共有8条染色体，呈现4种不同的形态。下列叙述错误的是（ ） A．若该细胞此时存在染色单体，则该果蝇的性别是雌性 B．若该细胞此时没有染色单体，则该细胞可能取自卵巢 C．若该细胞正处于分裂前期，则不可能在发生基因重组 D．若该细胞正处于分裂后期，其子细胞的大小可能不同 5．若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是 A．加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量 B．加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 C．加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量 D．加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量 6．癌细胞表面的PD-L1蛋白可与T细胞表面的PD-1蛋白结合，导致T细胞不能全面启动对癌细胞的免疫攻击，使用抗PD-1抗体可使癌症患者的肿瘤快速萎缩。下列叙述错误的是（ ） A．癌细胞的清除体现了免疫系统的监控和清除功能 B．PD-L1蛋白和PD-1蛋白结合，这体现了细胞膜的信息交流功能 C．抗PD-1抗体作用于T细胞而不是作用于癌细胞 D．癌症患者体内的PD-1蛋白表达不足会降低机体细胞免疫的能力 二、综合题：本大题共4小题 7．（9分）一个由英国伦敦帝国学院和芬兰图尔库大学的科学家组成的研究小组日前开发出一种通过大肠杆菌制造丙烷的新技术。科研人员要对大肠杆菌进行研究和利用，需要对大肠杆菌进行培养、分离、鉴定与计数等，请结合所学知识，回答下列问题： （1）培养基配制时需要对培养基进行灭菌，采用的方法是_____________，实验室常用的三种消毒方法的名称是__________________________。在接种前通常需要检测固体培养基是否被污染，检测的方法是__________________________。 （2）图1所示的方法是_____________，对分离得到的大肠杆菌可通过观察菌落的_____________进行形态学鉴定。在5个平板上分别接入1．1mL稀释液，经适当培养后，5个平板上菌落数分别是19、61、64，65和66，则1g土壤中的活菌数约为___________个。 （3）图2是某同学利用不同于图1方法分离菌株的示意图。下列对其操作的叙述正确的有_____________。 a．操作前用无水乙醇对双手进行消毒处理 b．不能将第⑤区域的划线与第①区域的划线相连 c．整个过程需要对接种环进行6次灼烧 d．平板划线后培养微生物时要倒置培养 8．（10分）当病原体侵入人体后，能激活免疫细胞释放炎症细胞因子，引起炎症反应。发生炎症反应后，人体也可以通过稳态调节机制，缓解炎症反应，部分机理如下图。请回答： (1)炎症细胞因子使神经细胞兴奋，兴奋时神经细胞膜内变为____电位，这是由于____造成的。 (2)迷走神经纤维B与脾神经之间通过____(结构）联系，在这一结构中完成的信号转换过程是____。 (3)在肾上腺皮质激素的分级调节过程中，物质a为____临床用于抗炎症治疗的可的松是一种肾上腺皮质激素类药物，大量且长期使用，可能会导致____(器官)功能减退。