2022年山东青岛城阳区高三下学期第一次联考生物试卷含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 考生请注意： 1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。 2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。 3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1．在正常与遮光条件下向不同发育时期的豌豆植株供应14CO2，48h后测定植株营养器官和生殖器官中14C的量。两类器官各自所含14C量占植株14C总量的比例如图所示。与本实验相关的正确叙述是：（ ） A．14CO2进入叶肉细胞的叶绿体类囊体后被转化为光合产物 B．生殖器官发育早期，光合产物大部分被分配到营养器官 C．遮光70%条件下，分配到生殖器官和营养器官中光合产物量始终接近 D．实验研究说明了发育晚期，遮光70%条件下更有利于光合产物分配到种子 2．下列有关种群和群落的描述错误的是（ ） A．对跳蝻进行种群密度调查时选择样方法 B．在“S”型曲线中，种群增长速率持续增加 C．群落演替过程中，物种丰富度不一定增加 D．群落的垂直和水平结构利于提高生物对资源的利用率 3．下列关于人体内激素的叙述，错误的是（ ） A．甲状腺产生甲状腺激素包括T3和T4 B．卵巢产生雌激素包括孕激素和性激素 C．胰岛产生调节血糖的激素包括胰岛素和胰高血糖素 D．垂体产生促性腺激素包括促卵泡激素和黄体生成素 4．生物与生物之间存在着信息传递，在生物体内存在着信息交流，下列有关生物中信息的说法正确的是（ ） A．斑马与其捕食者猎豹之间的信息传递有利于调节种间关系 B．细胞间的信息交流都是通过细胞膜上糖蛋白实现的 C．参与神经细胞间信息传递的物质都是生物大分子 D．细胞增殖过程中，一定有四个方向的遗传信息流 5．研究表明，植物顶端优势状态下发现不同植物激素对侧芽生长的影响不同（如下表所示）。下列相关叙述正确的是（ ） 组別 A组 в组 C组 处理方式 不作处理 细胞分裂素处理侧芽 赤霉素处理顶芽 侧芽生长情况 生长受抑制 抑制作用解除 抑制作用加强 A．A、C组比较，用赤霉素处理顶芽能使顶端优势现象不明显 B．A组侧芽生长受抑制是因为侧芽细胞不能产生生长素 C．A、B组比较，表明细胞分裂素与生长素的生理作用相反 D．A组侧芽受到抑制是因为顶芽产生的生长素运输到侧芽积累过多 6．植物具有“周期共鸣”的特点，即植物内在的生物节律与外界昼夜的时间变化（正常昼夜周期为24h）相互匹配。科研人员检测了某野生型植物在T20（光照和黑暗各10h）、T24（光照和黑暗各12h）和T28（光照和黑暗各14h）条件下叶片的叶绿素含量，结果如图所示。科研人员又使用化学诱变剂处理该种野生型植物，诱导其发生基因突变，筛选得到周期节律改变的纯合突变体Z（周期节律比野生型短）和T（周期节律比野生型长）。为了探究植物生物钟周期与环境昼夜周期之间匹配程度是否通过影响叶绿素含量来影响光合作用，应设置的实验组数是（ ） A．3 B．4 C．5 D．6 7．研究发现，一条DNA上的某基因经“DNA—RNA—DNA”途径可转移插入本DNA其他位置或其他DNA上。下列叙述不合理的是（ ） A．DNA→RNA过程需要RNA聚合酶和脱氧核苷酸 B．RNA→DNA过程需要逆转录酶和脱氧核苷酸 C．该基因转移至本DNA上时可能引起基因突变 D．该基因转移至其他DNA上时可能导致基因重组 8．（10分）1979年的10月26日，人类彻底消灭了天花，从此不再接种天花疫苗。天花疫苗除可以对抗天花病毒，还能抵抗与天花病毒亲缘关系较近的一些痘病毒，如猴痘病毒等。天花病毒和猴痘病毒的传播途径如下图所示，下列说法正确的是（ ） A．接种牛痘能使机体产生并保留相应的记忆细胞和B细胞，从而治疗天花 B．终止天花疫苗的接种不影响人类对猴痘病毒的免疫力 C．猴痘病毒可在人一畜、畜一畜之间传播，但不能在人一人之间传播 D．人体内浆细胞可以来源于B细胞与记忆细胞 二、非选择题 9．（10分）回答下列（一）、（二）小题： （一）混菌发酵是指利用两种以上具有共同作用的微生物，联合完成某种发酵的新型技术，回答下列与发酵有关的问题。 芒果挑选和清洗→打浆→___?___→加热→过滤→灭菌→果酒发酵→果醋发酵→澄清→成品芒果醋 （1）某研究所打算开展芒果醋的研究，若该研究考虑混合菌发酵，则最可能选择________菌。如图为芒果醋酿造的工艺流程图，图中“?”处应填写为_________。 （2）芒果醋发酵过程中需提供的氧气条件是________________________________________，影响其