《森林中的铁匠》教案1.docxVIP

《森林中的铁匠》 教学目标： 通过欣赏管弦乐曲《森林中的铁匠》，指导学生根据乐曲的旋律、节奏、速度、力度、情绪等音乐要素， 感受理解乐曲所塑造的音乐形象。 通过对乐曲的多次感知和欣赏，在理解的基础上激发学生学习音乐的兴趣，进一步培养学生音乐的注意力、 思维力、想象力、表现力和创造力。 教学过程： 一、常规： 1、听音乐律动入室。 2、师生问好。二、发声训练 师：同学们，上节课我们新学了一首练声曲，现在就请大家跟着琴声来练一练。练习时要注意气息的支持 以及两声部和谐。 三、复习《劳动之歌》 1、引出：劳动创造财富，劳动带来幸福。下面请小朋友用热烈欢快的歌声来演唱这首《劳动之歌》，演唱 时声音要轻快流畅，而衬词“啦”要唱得活泼有弹性，要把人们劳动时愉快的心情表现出来。 2、全体演唱歌曲。 四、欣赏《森林中的铁匠》。 （一）引出课题 师：劳动是很光荣的，劳动的形式也很多，打铁就是其中的一种。古时候，人们使用的兵器、劳动工具、 生活用品等等铁器都是由铁匠用手工敲打出来的。今天，我们就来欣赏一首由德国作曲家米夏埃利斯谱写 的管弦乐曲《森林中的铁匠》。 [出示课题] 谁能说说管弦乐器包括哪几种？ [总结归纳] 1、初听 师：很好，下面我们就来完整地欣赏管弦乐曲《森林中的铁匠》，请大家边听边想，在你听音乐的同 时眼前出现了怎样的画面？ A、学生欣赏 B、欣赏后学生自由发言 师：对，这首乐曲描写了