人教版pep英语五上 Unit 3 What would you like Part A 教案含教学反思.pdfVIP

人教版pep 英语 Unit3Whatwouldyoulike?教案 PartA 第一课时 Letstry ＆ Letstalk 教学目标： 1.能听、说、认、读单词drink,thirsty。 2.能询问别人想吃 （喝）些什么并作出相应的回答。 3.能完成Letstry 部分的听力任务。 4.提高学生合作学习的能力，能灵活运用所学句型聊关于“饮食” 的话题。 教学重点： 1.能听、说、认读单词drink,thirsty。 2.能询问别人想吃 （喝）些什么并作出相应的回答。 教学难点： 能灵活运用所学句型聊关于 “饮食”的问题。 教学准备： 单词卡片，教学光盘，课件，人物头饰。 教学过程： Step 1:Warmup 1.出示食物图片hamburger,ice cream, salad, sandwich, 学生开火 车读出单词，并说出汉语意思。 2.二人一组，一人问Whatwouldyou liketo eat?一人回答，抽到 什么图片就回答相应的食物，运用句型Idlikea … 人教版pep 英语 人教版pep 英语 Step2:Presentation 1. Oh,Imthirsty,Idlike something 教师做“口渴”的动作，并说：“ todrink.”引出单词thirsty,drink。 2.教师拿出water,orangejuice,tea,coke等图片，学生快速反应出 来，读出单词并说出汉语意思，同桌二人一组相互问答：Whatwould you liketodrink?Idlike somewater/tea/coke/orangejuice. 3.情景介绍，学习Letstalk，听光盘，一起思考：What they are talkingabout? 4.播放两次录音并思考以下问题： 1 Whatwouldfather liketoeat? （） 2 Whatwouldfather liketodrink? （） 5.播放第三次，全班分角色跟读，女生读Sarah，男生读father 的部分，看看哪组表现更好，跟读过程中注意模仿录音的语音、语调。 Step3:Consolidationandextension 1.将有关吃、喝的单词分类，比一比，哪个小组知道的最多。 eg: sth.toeat sth.todrink noodles,rice,dumpling, water, orange,juice, coke, beef,pork,chicken, coffee,tea tomato,bread,vegetables 2.运用所学句型：Whatwouldyou liketoeat?Whatwouldyou like todrink? 来编对话，并上台展示对话内容。 人教版pep 英语 人教版pep 英语 3.完成Letstry 部分的听力。思考：Whatwould Sarah liketoeat? 听第一遍时熟悉材料内容，理解大概意思，听第二遍时fillintheblanks。 4.课堂小练习：用适当的词完成下列句子。 (1)Im hungry .