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人教版pep 英语
Unit3Whatwouldyoulike?PartB 教案
PartB 第一课时
Letstry & Letstalk
教学目标:
1.能听、说、认、读单词favourite,food。
2.继续讨论最喜欢的食物并给出原因。
3.能完成Letstry 部分的听力任务。
4.提高英语交际能力,培养良好的语音语调。
教学重点:
1.能听、说、认、读单词favourite,food。
2.继续讨论最喜欢的食物并给出原因。
教学难点:
能在实际情景中询问别人最喜爱的食物并描述喜欢某种食物的
原因。
教学准备:
人物头像,单词卡片,教学光盘。
人教版pep 英语
人教版pep 英语
教学过程:
Step 1:Warmup
1.出示学过的delicious,fresh,sweet,hot,healthy 单词卡片,学生
开火车复习记忆。
2.Greetings:T:Whatsyour favouritefood? S:Ilove …。小组之间
再以这种方式互相询问。
Step2:Presentation
1. Zhang Peng and Sarah are talking about todays menu. Lets see
whattheir favouritefoodis.首先,在听对话之前,要求学生做出中文版
menu.可如下:
菜单:
食物 饮料
牛肉面条
鱼肉三明治
牛奶
西红柿汤
2.听两遍对话,思考并回答:
(1)WhatsZhangPengsfavouritefood?
2 WhatsSarahsfavouritefood?
()
3 What dotheyhavetoday?
()
人教版pep 英语
人教版pep 英语
3.听第三遍对话,要求学生能够听出主要单词、句子,了解对话
的大概意思并能清晰地表达出来。
4.听第四遍,教师带领学生解释重点句子,并让学生在讲解的过
程中将对话记下来,同桌之间角色表演。
5.将人物头像戴在头上,小组比赛表演,根据语音、语调正确率,
流畅性,动作表情等来评判出 “最佳表演小组”。
Step3:Consolidationandextension
1.Ask your friends about their favourite food and drink, and fill in
theblanks.
Name Sarah Chen Jie Mike
favouritefood
favouritedrink
2.根据表格写出完整的英语句子,并在全班交流展示。
3.在做Letstalk 听力之后,学生完成Letstry 部分。教师播放两
遍听力,第一遍做出答案,第二遍学生跟读,熟悉细节。
4.课堂小练习:仿写。
eg:Iliketomatoes.Theyre sweet and sour.
(1)Ilovevegetables.Theyrehealthy.
2 Ilovenoodles.Theyredelicious.
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