2020初中数学突破中考压轴题几何模型之旋转模型(5、26).docxVIP

专业知识分享 专业知识分享 格式可WO编RD辑 旋转提升专题 知识点一 旋转构造全等 几何变换——旋转 旋转中的基本图形 利用旋转思想构造辅助线 （一）共顶点旋转模型(证明基本思想“SAS”) 等边三角形共顶点 共顶点等腰直角三角形 共顶点等腰三角形 共顶点等腰三角形 以上给出了各种图形连续变化图形，图中出现的两个阴影部分的三角形是全等三角形，此模型 WORD WORD 格式可编辑 专业知识分享 专业知识分享 需要注意的是利用“全等三角形”的性质进行边与角的转化 二利用旋转思想构造辅助线 根据相等的边先找出被旋转的三角形 根据对应边找出旋转角度 根据旋转角度画出对应的旋转的三角形 三 旋转变换前后具有以下性质： 对应线段相等，对应角相等 对应点位置的排列次序相同 任意两条对应线段所在直线的夹角都等于旋转角? ． 【例题精讲】 例 1.在四边形 ABCD 中，∠ADC=∠ABC=90°，AD=CD，DP⊥AB 于 P，若 SABC=D25，求 DP 的长。 例 2.如图，四边形 ABCD 是正方形， ?ABE 是等边三角形， M 为对角线 BD 上任意一点，将 BM 绕点 B 逆时针旋转60? 得到 BN ，连接 AM 、CM 、 EN ． A D ⑴求证： ?AMB≌?ENB N E ⑵①当 M 点在何处时， AM ? CM 的值最小； M B C ②当 M 点在何处时， AM ? BM ? CM 的值最小，并说明理由； ⑶当 AM ? BM ? CM 的最小值为 3 ? 1 时，求正方形的边长． 方法总结: 1、共顶点的等线段中，最常用旋转思路，但也不可以思维定势，辅助线叙述中用一般语言 2、旋转变换还用于处理： ①几何最值问题：几何最值两个重要公理依据是：两点之间线段最短和垂线段最短； ②有关线段的不等关系； ③自己构造绕某点旋转某角度（特别是 60 度），把共顶点的几条线段变为首尾相接的几条线 WORD WORD 格式可编辑 专业知识分享 专业知识分享 段，再变为共线取得最小值问题，计算中常用到等腰三角形或勾股定理等知识。 【课堂练习】 如图 1，已知边长为a 的正方形ABCD 和边长为b 的正方形AEFG 有一个公共点A，（a≥2b）,且点F 在 AD 上。（以下结果可以用含a、b 的代数式表示） 求S △DBF; 把正方形AEFG 绕点A 逆时针旋转 45°，得到图 2，求图 2 中的S △DBF; 把正方形AEFG 绕点A 旋转任意角度，在旋转的过程中，S 是否存在最大值、最小值？如果存在，试 △DBF 求出最大值、最小值；若不存在，请说明理由。 D C D C F F E G E A A B G B 图 1 图 2 四边形ABCD 中， ?DAB= ?BCD=90°，CD=CB,AC= 3 ,求四边形ABCD 的面积。 C D B A 知识点二 利用全等构造特殊三角形 【例题精讲】 例 1.点P 为等边△ABC 内一点，若PA=2，PB= 3 ,PC=1,求?BPC 的度数。 例 2.图，点P 为正方形ABCD 内一点，若PA=2，PB=4， ?APB=135°,求PC 的长。 D C p A B 如图，在△ABC 中， ?A=90°,AB=AC,D 是斜边BC 上一点，求证：BD2+CD2=2AD2 A C D B 如图，正方形ABCD 边长为 3，点E、F 分别在边BC、CD 上且?EAF=45° ,求△CEF 的周长。 D F C E 知识点三（知识点名称） 专业知识分享 专业知识分享 WORD 格式可编辑 【例题精讲】1. 如图 凸 A文 中 俨乌 AC = 60 : ＇，丛 BC＝年 . AB = .2｀倦 D 军 起 郔 上 时 刁 沮 泣 ，以的 为亘径西0 0 分别交 AB . AC于E. F 连接EF 俨 则 廷 郔E韦 玉的层」｀ 佳 丑｀ 例 2. 如图 ｀斗 ABD=P I AB＝沁 ＝1『 乙BAC=45°, .t..AEF是由 汴 BC绕点A 按顺时针方向 旋转得到的 1 连接旺 C哨较 于点D . ( 1 ) 求证： BE= CF . ( 2 ) 当四边形ACDEm酌杉时，求8D的长 ． 且 c1. c 已知OO的半径为 1 ，回心O翌壅线l的距离为2 I 过1 上 的点 A作0 0 的现表 ，切点 为 B 』则浅段AB的 长度的虽 小信 为（ ） C- A. 1 r C.h r B．心 r D,2 WORD WORD 格式可编辑 专业知识分享 专业知识分享 2. 3. 旋转的性质，利用旋转构造全等，利用全等构造特殊三角形。额外拓展： 如图，已知抛物线 y ? x2 ? 2x ? 3 与 x 轴交于A、B 两点（点A 在点B 的左侧