2022年上海市交大高考仿真模拟生物试卷含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 考生请注意： 1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。 2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。 3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1．下列有关物质进出细胞的叙述，正确的是（ ） A．小肠上皮细胞吸收氨基酸和葡萄糖都需要载体 B．性激素进入靶细胞的过程需要载体和能量 C．植物根细胞吸收Ca2+的速率与土壤溶液中Ca2+浓度成正比 D．神经递质释放需消耗ATP、属于主动运输 2．下列有关细胞的物质基础和结构基础的叙述中，正确的是（　　） A．细胞中可以找到多糖与其他分子相结合的大分子 B．向酶溶液中加入双缩脲试剂，一定能产生紫色反应 C．核糖体能合成多种蛋白质，溶酶体能合成多种水解酶 D．原核细胞没有线粒体，只能进行无氧呼吸 3．某细菌产生的InIc蛋白可以抑制人类细胞中Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形，利于细菌在人类细胞间快速转移，使人类患病。下列说法正确的是（ ） A．该细菌的遗传物质主要是DNA B．InIc蛋白和Tuba蛋白的合成均需要内质网 C．该细菌能在人细胞间快速转移与细胞膜具有流动性有关 D．该菌与人类细胞结构相似，都具有有双层膜的细胞核 4．下列有关核酸的叙述，正确的是（ ） A．提取新冠状病毒的核酸，用健那绿染色剂检测会呈现绿色 B．T2噬菌体的DNA，是在细菌细胞核内合成的 C．真核细胞中的RNA，分子结构中没有碱基配对现象 D．对SARS病毒的核酸进行分析，可知嘌呤与嘧啶的碱基数不相等 5．已知淀粉酶可以把淀粉水解为麦芽糖等物质，蛋白酶可以把蛋白质水解为多肽。某同学设计如下实验（实验中所涉及的酶的化学本质都是蛋白质）探究有关性质，下列分析错误的是 试管 加入的物质 1 2 3 4 质量分数为1%的淀粉溶液 2 mL 2 mL 2 mL 2 mL 淀粉酶溶液 2 mL 2 mL 淀粉酶＋蛋白酶（等量混合） 4 mL 4 mL 蒸馏水 2 mL 2 mL 碘液 2滴 2滴 双缩脲试剂 2 mL 2 mL 预期颜色变化 不变蓝 紫色 ① ② A．该实验的目的之一是研究酶之间的相互影响 B．该实验有多组对照，如1号和3号试管，2号和4号试管 C．为了遵循等量原则，实验过程中，1号、2号试管加入的蒸馏水的体积相同 D．①处预期的颜色变化为蓝色，②处不会发生颜色变化 6．下列能体现“结构与功能相统一”的生命观念的是 A．内质网和高尔基体膜上附着核糖体，与其加工多肽链的功能相适应 B．细胞膜上附着ATP水解酶，与其主动吸收某些营养物质的功能相适应 C．线粒体内膜上附着与细胞呼吸有关的酶，与其分解丙酮酸的功能相适应 D．叶绿体内膜上附着多种光合色素，与其吸收、传递和转化光能的功能相适应 7．下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是（ ） A．剧烈运动时，哺乳动物成熟的红细胞有氧呼吸速率将加快 B．无氧条件下，人蛔虫细胞的细胞质基质中能够产生ATP和乳酸 C．人在青春期时，由高尔基体合成的性激素增多 D．提高光照强度，水绵的叶绿体类囊体薄膜合成糖类的速率将提高 8．（10分）为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入 A～F 试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见下表）。据实验分析以下说法正确的是（ ） 注：“＋”表示加入了适量的相关物质，“－”表示未加入相关物质。 A．B、C、E 试管会产生 CO2 和 H2O B．根据试管 B、D、F 的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所 C．在同一细胞内无氧呼吸能够同时产生酒精和乳酸 D．氧气的产生发生在线粒体内膜 二、非选择题 9．（10分）为研究低氧胁迫对青瓜品种根系细胞呼吸的影响，某研究小组用A、B两个青瓜品种进行实验研究。图示结果为一周后测得的根系中乙醇的含量。回答下列问题： （1）由图中信息可推出，正常通气情况下，青瓜品种A、B的根系细胞呼吸作用产生的来自于________（填细胞结构的名称）。 （2）实验结果表明，青瓜品种________对氧气浓度的变化较为敏感，直接原因是该品种根系细胞中与无氧呼吸有关的酶含量较高，根本原因是________。 （3）根系长期处于低氧环境中，青瓜吸收无机盐的能力会下降，根系可能变黑、腐烂，原因分别是________、________。 10．（14分）铁皮石斛中含有多糖、生物碱、氨基酸等多种活性物质，具有免疫调节作用。科研工作者为了研究铁皮石斛及其冻干粉对免疫抑制小鼠的免疫调节作用的差异，做了