《土木工程专业实验》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

土木工程专业实验 （Civil Engineering Testing ） 课程代码 学分：2 学时：2 周 先修课程：材料力学，结构力学，混凝土结构基本原理、钢结构基本原理，路基路面工程 适用专业：土木工程 教材或实验指导书：土木工程专业实验指导 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 土木工程专业实验是土木工程专业的实践环节必修课程，通过实践训练，使学生掌握基本的土 木工程结构实验方法、试验数据处理方法和实验技能，了解土木工程结构的现场检测技术和大型、 复杂工程的健康检测与灾害控制实验方法，为今后从事工程检验、结构可靠性鉴定和科学研究奠定 基础。 （二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力 目标。） 课程目标 1：使学生掌握土木工程相关方向的检测技术，熟悉测试仪器和实验方法，了解当代 测试技术的发展。 课程目标 2 ：培养学生具有制定土木工程技术基础试验方案，独立完成试验的能力；培养学生 对实验数据进行整理、统计和分析的能力；通过撰写试验报告，培养学生的书面表达能力；通过师 生交流试验过程中的问题，培养学生的口头表达能力；通过将试验与工程实际相结合，了解测试技 术的发展，培养学生的创新思维和创新意识。 课程目标 3 ：使学生树立正确的设计思想，使学生具有正确的工程伦理观念，提高学生的工程 素质；培养学生严谨的实验态度和开拓精神，科学的思维方式和方法，具有实验创新意识和思维； 培养学生具有独立思考、深入钻研、一丝不苟、精益求精的实验工作态度和团队协作精神。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 1 / 5 本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点 3、6、7、9、11 和 12。 1.毕业要求 3: 具有较强的外语运用能力及计算机运用能力； 2.毕业要求 6: 具有较好的工程科学应用能力，能运用数学、物理、化学等手段解决本专业一般 技术问题； 3.毕业要求 7: 具有较强的土木工程技术基础应用能力，具备本专业所必须的计算、实验、绘图 及工程施工等基本技能； 4.毕业要求 9: 具有良好的专业外语阅读能力，文字、语言和图表的表述能力，人际交往与合作 能力； 5.毕业要求 11: 具有较强的自学能力，具备一定的创新意识和创新思维等科学素质； 6.毕业要求 12: 具有较强的社会责任感、良好的职业精神及团队协助精神等工程素质。 课程目标 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 3 毕业要求指标点 毕业要求 3  毕业要求 6   毕业要求 7   毕业要求 9  毕业要求 11  毕业要求 12  注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“”，也可标注“H、M 、L” 。 二、本课程开设的实验项目 编号 实验项目名称 学时 类型 要求 支撑的课程目标 2 / 5 混凝土结构的现 1 8 综合性 选做 1, 2, 3 场检测与评定 钢结构的现场检