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小班沉浮科学活动教课设计 【篇一：小班科学活动——水果沉浮】 小班科学活动《水果沉浮》 ——执教：张燕 时间：2013-12-19 活动目标： 1、观察水果在水中的沉浮现象，初步获取相关物体沉浮的经验。 2、能简单地记录实验结果。 3、培育对研究活动的兴趣。 活动准备： 1、水果若干（苹果、桔子、香蕉、小番茄）。 2、每张桌子上放有水果，一盆水。 3、水果卡片，记录卡。 活动过程： 一、看一看，说一说。 今日，我们小一班来了很多的水果娃娃，我们一同去看看，都有些什么水果？ 1、观察苹果，说一说苹果的形状、颜色、触感。 2、观察桔子。 3、猜想香蕉。 4、猜想小番茄。（反省：水果是孩子们喜爱的食品，而这些水果又是孩子们比较熟习的，这就能较好的调换幼儿的学习兴趣。第一让幼儿观察苹果、桔子，用简单的问题激发幼儿参加活动的踊跃性， 增强孩子英勇参加活动的自信；而后指引幼儿猜想“长长的、弯弯的、黄黄的是什么水果”、“小小的、红红的、酸酸的是什么水果”，其目的不但是引出活动内容，更是锻炼孩子英勇猜想的习惯，为下边的活动做铺垫。） 二、想想，猜一猜。 1、这些水果娃娃想到水里洗个澡，那请小朋友猜一猜，假如把它们放到水里，会沉下去，还是会浮在上边？ （反省：猜想法是研究类活动中常用的方法之一，当孩子对水果放到水里产生兴趣此后，教师让他们来想想、猜一猜，一下子就激发了孩子们的好奇心。） 2、记录幼