小班数学课公开课教案.docVIP

小班数学课公然课教课方案 【篇一：幼儿园小班数学教课方案】 幼儿园小班数学教课方案：小手比一比 教课目的： 1、让幼儿感知并认识数字1、2、3。2、幼儿学会用手指表示数字 1、2、3。教课重难点： 感知并认识数字1、2、3。教课准备： 1、卡通数字1、2、3。 2、数字1、2、3的大卡片以及相应图片。 3、魔术口袋，各色数目的塑料小胶棒、三角形、圆形、正方形。4、 各色数字1、2、3小卡片幼儿人手一套。5、数字儿歌磁带。6、自 制数字箱三个。教课方法 游戏法、情形法、练习法，欣赏法。教课过程： （一）导入主题，认识数字1、2、3 1、教师组织幼儿一同玩手指游戏：“长长短短，高高矮矮，大大小 小，宽宽窄窄，胖胖瘦瘦，咕噜咕噜1，咕噜咕噜2，咕噜咕噜3， 我们大家一同玩。”2、听数字儿歌，引出数字1、2、3儿歌： 1像铅笔细又长，2像小鸭浮水上，3像耳朵听声音，4像小旗迎风 扬，5像秤钩秤东西，6像口哨能吹响，7像镰刀割小麦，8像麻花 拧一遭，9像勺子能盛饭，10像筷子加鸡蛋。 今日我们请来了数字宝宝1、2、3，我们看看他们像歌曲里唱的那 样，像铅笔、小鸭和耳朵吗？（分别出示卡通数字1、2、3，让小朋 友观察数字形状） 3、让小朋友英勇想像数字1、2、3还像什么，感知字形。（对大 胆想象，踊跃回答的幼儿赏赐掌声鼓舞）4、感知数字1、2、3 分别请出大数字宝宝1、2、3（出示数字大卡片