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小班初期阅读活动教学设计 小班初期阅读活动教学设计 PAGE/NUMPAGES 小班初期阅读活动教学设计 小班初期阅读活动教学设计 【篇一：小班初期阅读教学设计汇总18节】 【篇二：中班初期阅读教学设计】 中班初期阅读教学设计 小老鼠亚历山大 活动目标： 1、经过阅读和谈论，认识故事的粗心。 2、认识图画中影子的成效。 3、学习小老鼠的英勇和懂事，小猫的爱心。意会到敌对带来的害怕或许紧 张，也意会到友好带来的温馨。 活动准备：绘本《小老鼠亚历山大》 活动过程： 一、导入 1、认识亚历山大。(简介俄国沙皇亚历山大) 今日我们要认识的主角也叫亚历山大，可是他不是俄国沙皇，他是一只老鼠，他还有一个了不起的名字哦！我们一同来看看吧。 2、出示封面：《小老鼠亚历山大》读题目。 二、表达故事，认识故事情节。 率领全班小朋友共同阅读《小老鼠亚历山大》这本书。 1、亚历山大有一个温馨的家，看图，你喜爱她的家吗？ 妈妈希望亚历山大能变得高大威猛，亚历山大自己有个什么梦想？ （突出相关小熊的书。） 亚历山大生活的可真幸福啊！ 2、一位不请自来的到来打乱了他本来幸福的生活。看图，你猜谁来了？小老鼠看见哈茨的爪子，内心感觉??？（联合图片让学生意会到小亚历山大的紧张与害怕为突出他的英勇铺垫） 3、老鼠爸爸也害怕，观察老鼠爸爸的半截尾巴，猜一猜他害怕哈茨的原由。（培育观察能力） 4、没有食品了大家都哭，小亚