《《艺术实践》课程设计（I）》课程教学大纲（本科）.docVIP

PAGE3 / NUMPAGES3 《艺术实践》课程设计（I） Design art practice （I） 课程代码： 学分：2 周数：2 周（其中：讲课 学时；设计 学时；上机 学时；答辩 学时） 先修课程：素描石膏像写生、水粉、水彩静物写生 适用专业：美术师范专业 教材：与艺术实践相关的美术专业风景写生课程教材 一、课程性质与目标 （一）课程性质 艺术实践是培养学生实践能力的重要途径，而对美术师范专业学生，艺术实践更是必不可少的内容。艺术实践Ⅰ课程设计是为美术师范专业一年级学生第二学期开设的实践性环节课程。通过艺术实践，培养学生从课堂学习向“以自然为师”的学习能力，解决色彩写生过程中遇到的各种问题；通过艺术实践，使学生理论联系实际，进一步深刻理解和运用所学的本专业的理论知识。 （二）课程目标 课程目标1：了解色彩风景写生规律，形成从色彩的角度去观察自然环境中的客体物象的习惯，并能够熟练运用色彩去塑造形体。 课程目标2：提高对色彩敏锐的观察能力和表现能力。 课程目标3：掌握色彩风景写生的作画过程及写生方法。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 1.毕业要求1-1:掌握色彩风景写生规律，熟练运用色彩去塑造形体。 2.毕业要求2-2：使学生在色彩的整体观察能力、实践能力和创作能力三个方面具有较高的修养和技能。 3.毕业要求3-3：根据写生的素材和已经掌握的技法进行色彩风景的创作。 课程目标 毕业要求指标点 课程目标1 课程目标2 课程目标3 毕业要求1-1 H M H 毕业要求2-2 H H M 毕业要求3-3 H H H 注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“?”，也可标注“H、M、L”。 二、内容与进度安排 内容及要求 设计题目来源、范围、类型： （1）设计题目来源：教学实践。 （2）范围：风景写生。 （3）类型：实际应用。 课程设计内容及要求： （1）以班级为单位分成若干小组，在相对固定的区域，以色彩风景写生为主、速写为辅。 （2）以学生对景写生为主，教师讲解与示范辅导相结合。（解决色彩写生易犯的问题以及整体安排画面的注意事项） （3）色彩风景写生和速写作业各10张，要求8开纸，每阶段对学生出现的问题结合作业进行点评。 （4）要求学生对景写生，提高学生在色彩的整体观察能力、实践能力和创作能力三个方面具有较高的修养和技能，为学生以后进一步的专业学习及创作打下坚实基础。 2．进度安排 序号 设计内容 时间 支撑的课程目标 第一阶段 组织教学、安全管理；选景、构图、透视、技法 第一周 1、2、3 第二阶段 掌握不同时间的光影关系、不同气候条件下的色调变化，深层次挖掘大自然中各种不同形态物体的色彩美感。 第二周 1、2、3 第三阶段 总结，作业的检查与评定。 第二周 1、2、3 三、考核与成绩评定 1. 考核材料 平时作业、课程设计作业。 2. 考核要求及权重 考核内容 考核要求 考核权重 备注 平时表现 考勤、每天校友邦签到、写生纪律 20% 平时作业 色彩和速写各10张，要求8开纸 30% 课程设计作业 色彩1张，要求8开纸 50% 注：可根据实际情况安排考核内容。 四、大纲说明 1、本课程设计安排时间：2周。 2、前期课程学习要求：大量训练素描和色彩写生，提高造型能力。 3、参考书目：大量阅读色彩风景写生、速写等美术资料。 4、网络课程资源：网上观看色彩风景写生、速写视频。 2017年 6 月