小班有规则游戏教案.docVIP

小班有规则游戏教课设计 小班有规则游戏教课设计 PAGE/NUMPAGES 小班有规则游戏教课设计 小班有规则游戏教课设计 【篇一：小班运动游戏教课设计】 集体教课活动方案： 集体教课活动方案： 【篇二：幼儿园小班游戏地区教课设计】 活动名称：图书区《常例培育》 活动目标： 1、培育幼儿初步的阅读习惯，学习翻阅、摆放书本的方法。 2、让幼儿体验念书的乐趣。 资料准备： 各种书本、坐垫、图片等。 活动指导： 1、教师介绍地区规则，幼儿进区摆放进区卡，找到适合的地点，找自己喜 欢的书。 2、指引幼儿学会正确的取、放书本，知道书本的摆放地点。 3、指引幼儿认识书的封面、尾页等，指导幼儿正确的翻书方法（一页一页 的翻）。 4、指导幼儿在看图时要小声说话，不要打搅他人。 5、观察幼儿在活动区的兴趣、情绪和活动的表现，对活动中幼儿进行适合 的指导。 6、活动结束时，提示幼儿将书摆放齐整，培育幼儿优秀的常例习惯。 7、对幼儿的活动进行议论，夸奖恪守地区常例的幼儿。 活动反省: 活动名称：美工区《学习涂色》 活动目标： 1、对美术活动感兴趣，愿意参加此活动。 2、懂得用各样美丽的颜色进行涂色。 3、掌握用油画棒涂色的方法。 活动准备： 油画棒、画好水果图案的涂色卡 指导重点： 1、指导幼儿进区游戏规则，提示幼儿涂色时所要注意的问题。 2、提示幼儿注意卫生以及握笔的方法。 3、教师指导幼儿正确的涂色