部编版六年级语文阅读理解 天游峰的扫路人 课件.pptxVIP

部编版六年级语文 阅读理解 素养提升 专项训练 对标新中考 2022年适用 六年级 语文 【课外阅读】天游峰的扫路人（上） 前 言 教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。 内容预告 1 学习理解文中的字、词 概括主要内容 短文理解与问题思考 2 3 学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。 学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。 学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。 阅读短文 天游峰的扫路人 　　没攀登过天游峰的人，不能算到过武夷山。 天游峰——武夷山第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。 下了山，已是傍晚时分。我游兴未尽，便踏着暮色，沿着小溪散步。在一片静寂中，我隐约听见“哗——哗——”的声音，颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。这声音由远而近，一声比一声分明。我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。原来老人是游览区的扫路人，每天负责打扫登天游峰的石阶。 老人引我进了他的小屋，为我沏了一杯浓茶。茶，很热，很香，仿佛一股暖流，很快沟通了我们俩的心灵。 “如今游客多，您老工作挺累吧？” “不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。 我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。 借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯（jiong第三声）有神。 “您老有60岁了吧？” 老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？” 我紧紧抓住他的双手说：“30年后，我再来看您！” “30年后，我照样请您喝茶！”说罢，老人朗声大笑。笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟，它们扑棱棱的飞了起来，又悄悄地落回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。 阅读短文 学习理解文中的字、词 学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。 字词积累 xuē zhou 扫帚 ( ) 瘦削( )　 字词积累 佛 兴 fú（仿佛） fó（佛经　大佛） xīnɡ（兴奋　兴许） xìnɡ（高兴　兴高采烈） 削 xiāo（削苹果　削梨） xuē（剥削　瘦削） 字词积累 打量： 观察人的衣着、外貌等。 造句：老师打量了一下这个新来的学生，就安排在我边上坐下了。 瘦削： 形容身体或脸很瘦。 造句：瘦削的脸,面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善眼睛炯炯有神。 豁达： 心胸开阔，性格开朗，气量大。 造句：他是个心胸豁达的人，不会为了点小事而苦恼。 字词积累 及至： 等到某个时间或出现某种情况。 造句：我循声迎上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。 悠闲： 闲适自得。 造句：爷爷退休后种花养鸟，日子过得十分悠闲。 暖流： ①从低纬度流向高纬度的洋流。 ②比喻心中的温暖的感觉。 造句：姐姐的鼓励在他心中漾起一股暖流。 字词积累 飘飘悠悠： 本文指轻盈飘动的样子。 造句: 轻柔的小雪花飘飘悠悠地落下来。 气喘吁吁： 形容呼吸急促、上气不接下气的样子。 造句: 我们累得气喘吁吁，衣服被汗水湿透了，但是我们没有放弃。 望而却步： 看到了危险或力不能及的事而往后退缩。 造句: 他有恐水症，所以对水上活动望而却步。 字词积累 炯炯有神： 顶天立地： 大汗淋漓： 形容目光明亮。炯炯，形容明亮（多用于目光）。 造句：林老师看起来很健康，目光炯炯有神。 头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气概雄伟豪迈。 造句：人民英雄纪念碑，就如顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。 淋漓，湿淋淋地往下滴的样子。形容汗多。 造句：绕操场跑了3圈，我就大汗淋漓了。 字词积累 慈善　 慈祥 1.他是一位积极投身慈善事业的企业家，因而受到人们的