部编版六年级语文阅读理解 三峡之秋 课件.pptxVIP

部编版六年级语文 阅读理解 素养提升 专项训练 对标新中考 2022年适用 六年级 语文 【课外阅读】三峡之秋（上） 前 言 教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。 内容预告 1 学习理解文中的字、词 概括主要内容 短文理解与问题思考 2 3 学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。 学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。 学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。 阅读短文 三峡之秋 　三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘树和柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬、挺直。越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色；而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋的气息。 　　早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘树和柚树上撒下一层洁白的霜，清新而明净；太阳出来，露水消逝了，橘树柚树闪烁着阳光，绿叶金实；三峡中又是一片秋天的明丽。 　　中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；而一面又把那激荡、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。 　　下午，太阳还没有落，峡里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。 阅读短文 　　夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。 　　也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空太狭小，连月亮也来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分；像一块巨大的，磨平、发亮的云母石。这时月亮和山的阴影，对比得异常明显—一山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月亮，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面。就像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。 　　这一天，正是中秋。 学习理解文中的字、词 学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。 字词积累 果 实 累 累 料 峭 　　摇 曳 léi qiào yè 字词积累 晕 字词积累 陡峭： 呼啸： 荡漾： (山势等)坡度很大，直上直下。 造句：这个陡峭的山峰，还没有人爬上去过。 发出高而长的声音。本课指长江涛声震天的声音。　 造句：一列火车呼啸而过，速度实在太快了。 (水波)一起一伏地动。 造句：小船在碧波荡漾的湖面上行驶。 字词积累 宛若： 凌空： 清冽： 宛如；仿佛。 造句：她那红扑扑的小脸儿宛若一支含苞欲放的玫瑰花。 高高地在空中或高升到空中。 造句：跳跃滑水是运动员在快艇牵引下滑向高台，凌空跃出。 清冷，清凉。　 造句：山间有一条清冽的小溪在淙淙流淌。 概括主要内容 学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。 主要内容 阅读短文，主要讲的是什么内容？ 本文重点描写了秋天三峡江面上一天之内变化的景色，抒发了作者对三峡美景的赞美之情，同时也表达了作者对祖国大好河山的赞美之情。 内容结构 第一部分（第1小节）空间角度赞美。 从空间角度入手，描写了长江一泻千里、滋养两岸的特点，写出了长江的壮美多姿和母亲的情怀。 第二部分（第2小节）时间角度赞美。 从时间角度入手，描写了长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷的特点。 短文理解与问题思考 学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。 背景资料 三峡：三峡是万里长江一段大峡谷，全长193千米。它西起重庆市奉节县的白帝城，东至湖北省宜昌市的南津关，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。三峡两岸悬崖绝壁，江中滩峡相间，水流湍急，山水壮丽，为中国十大风景名胜之一。 核心问题 三峡的秋天是美丽迷人的：早晨，露水闪耀，绿叶金实，新鲜而明净；中午，金色的群峰，奔腾的江水，三峡充满了秋天的热烈的气息；下午，三峡的黄昏是青色的、透明的，明亮的江水轻缓地流