《《遗传学实验》》课程教学大纲（本科）.docVIP

PAGE 8 《遗传学实验》 （Genetics Experiment） 课程代码学分：1 学时：32 先修课程：生物化学、微生物学 适用专业：生物技术、生物工程 教材或实验指导书：（选填） 6306module=6v=1502786474791#content 一、课程性质与课程目标 （一）、课程性质 本课程为生物学各专业的必修基础课之一，主要从个体、细胞、分子三个水平揭示遗传学的基本现象与规律，使学生加深对遗传学基本原理的理解，并通过综合性、验证性实验研究，培养学生的相关实验操作技能和初步独立进行科学研究的能力。 （二）、课程目标 1．课程目标1：通过果蝇系列的实验教学，使学生更好地理解自由组合定律，分离定律，伴性遗传定律等遗传学几大经典定律，掌握果蝇系列实验的操作技能。 2．课程目标2：通过减数分裂及巨大染色体实验使学生更好地理解遗传的基本物质--染色体在细胞周期不同时相中的形态和功能，掌握染色体分离、观察、分析等相关实验的操作技能。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 1. 毕业要求2：具有运用从事生物技术及相关工作所需的自然科学知识的要求。 2. 毕业要求3：具有现代生物科学与技术的基本理论知识，具有系统的实验技能学习与训练经历。 课程目标 毕业要求指标点 课程目标1 课程目标2 毕业要求2 √ √ 毕业要求3 √ √ 二、本课程开设的实验项目 编号 实验项目名称 学时 类型 要求 支撑的课程目标 1 减数分裂 3 验证 必做 课程目标2 2 果蝇的性别鉴定，突变性状观察 4 验证 必做 课程目标1 3 果蝇饲料的配制与果蝇的饲养 4 综合 必做 课程目标1 4 果蝇唾腺染色体的观察 4 验证 必做 课程目标2 5 果蝇的单因子实验 4 综合 必做 课程目标1 6 果蝇的二对因子自由组合 4 综合 必做 课程目标1 7 果蝇的伴性遗传 4 综合 必做 课程目标1 8 果蝇的三点试验 4 综合 必做 课程目标1 注：1. 类型：指验证性、综合性、设计性等； 2. 要求：指必做、选做。 实验1. 减数分裂 实验目的： 了解动物精母细胞减数分裂各时期的主要特点 掌握动物精母细胞减数分裂染色体标本片的制作技术 相关原理： 减数分裂是生物在性母细胞成熟时，配子形成过程中发生的一种特殊细胞分裂，它包括连续两次的细胞分裂： 减数分裂I ：前期I，中期 I，后期 I，末期I。 减数分裂 II：前期II，中期 II，后期II，末期II。 精细胞 （3）操作流程：取材 固定 剥离 酸解 水洗 染色 压片 镜检 （4）设备：显微镜 （5）结果分析： ①绘出你观察到的减数分裂典型时期分裂图（至少三个分裂相）。 ②结合课堂教学知识，简述减数分裂的意义。 实验2. 果蝇的性别鉴定，突变性状观察 （1）实验目的： 了解并能辨认果蝇常见的突变性状 掌握利用肉眼（借助放大镜）和解剖镜下鉴别 雌雄果蝇的能力 实验原理： 五种突变性状的果蝇（黑檀体，残翅，白眼，小翅，焦刚毛），野生 型果蝇。 雌雄果蝇的区别 雌果蝇 雄果蝇 个体较大 个体较小 腹部末端尖 腹部末端较钝 腹部背面有五条黑条纹 腹部背面有三条黑纹 腹部腹面有6个腹片 腹部腹面有4个腹片 无性梳 前腿跗节上有性梳 （3）操作流程：取材 麻醉 肉眼观察 性状观察 解剖镜观察 性别鉴定 （4）设备：体视显微镜 （5）结果分析： ①简述你所观察的果蝇有哪几种突变性状，并加以描述。 ②详述实验中你区别雌雄果蝇的程序和方法。 实验3. 果蝇饲料的配制与果蝇的饲养 实验目的： ①掌握果蝇人工培养基的组成成分及配制方法 ②通过果蝇的饲养掌握果蝇完全变态发育的过程 相关原理： ① 果蝇的人工培养基 常见的果蝇的人工培养基主要有：玉米粉培养基，米粉培养基，香蕉培养基。但后两种培养基由于容易生长霉菌。因此目前主要用的培养基是玉米粉培养基。 2 果蝇生活史的观察及发育各阶段的形态特征：卵，幼虫，蛹，成虫 （3）操作流程：指肚管的准备 培养基的配制 果蝇的饲养 果蝇 形态的观察 （4）设备：显微镜，培养箱，高压灭菌锅。 （5）结果分析： ①描述你饲养果蝇的生活周期中各阶段的主要特征 ②配制果蝇培养基时，有哪些要点或注意事项 实验4. 果蝇唾腺染色体的观察 实验目的： ①掌握分离果蝇幼虫唾腺的技术 ②掌握唾腺染色体制片方法 ③掌握果蝇唾腺巨大染色体的结构特点 （2）相关原理： 黑腹果蝇唾腺染色体（2n=8）是一种典型的多线染色体。它是果蝇唾腺细胞核内有丝分裂所致，即