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- 2022-07-27 发布于山东
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小班手工教学设计撕纸萝卜
小班手工教学设计撕纸萝卜
小班手工教学设计撕纸萝卜
小班手工教学设计撕纸萝卜
【篇一：小班美工区活动教学设计：巧妙的撕纸添画】
价值取向：
、能关注生活中身旁的人和物，用独有的形象进行再现。
、能关注撕出的色纸的色彩和形状，踊跃进行思虑和沟通。
、能英勇任意撕纸，存心图地用线添画，表现出综合运用能力和求异思想能力。
资料设计：
、各色纸片，绘画工具
、若干范品
、水彩笔，胶水。弄法提示：
、师生一同撕纸：快撕、慢撕，学生意会后谈谈：撕出来的有什么不一样样？你想撕什么就撕什么！你想怎么撕就怎么撕！
、请你用胶水任意的把撕下的纸贴一贴。
、将自己粘贴的撕纸添画成一幅存心义的画。指导重点：
撕好以后，进行粘帖，存心图地用线添画，表现出综合运用能力和求异思想能力。
【篇二：浅谈指导幼儿撕纸贴画】
浅谈指导幼儿撕纸贴画
夏集镇中心幼儿园徐延珍225829
大纲：撕纸贴画是美术活动中另一种表现形式，在活动中教师指引幼儿赏识一些优异的作品会让幼儿产生美感，激发对活动的兴趣。经过一系列的活动，幼儿能英勇表现、英勇创作，体验活动成功的快乐。
重点词：赏识创办
幼儿艺术活动的能力是在英勇表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用主若是激发幼儿感觉美和感觉表现美的情味，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创作的快乐。撕纸贴画是美术活动的另一种表现形式，教师要依据幼儿发展情况和需要
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