教师的疾病特点.docVIP

老师的疾病特点 　　老师的疾病特点 　　老师的工作特点是以个体脑力劳动为主，在教学中他们形成了独立考虑的职业习惯，事业心、进取心和自尊心都较强。当事业受挫，进取受阻，工作得不到应有的评价或尊重时，有些意志薄弱的老师会转向消极的心理状态，郁郁寡欢或愤世疾俗，出现一些不安康的心理状态。 　　值得注意的是许多中年老师，他们在学校往往独当一面，承当繁重的教学、管理任务，是教育工作的骨干；而在家中又是家庭的支柱。因中年老师上有老人，下有孩子，经济不宽裕，生活较清苦，常为一家老小的衣食问题操心。特别是中老年女老师，她们在校当妈妈，回家又要当媳妇，精神及体力的负担都很重。据有关调查资料，老师患病有如下特点： 　　〔一〕恶性肿瘤多，特别是消化道恶性肿瘤对老师生命的威胁最大。 　　〔二〕心脑血管疾病为第二位死因。由于老师工作负担重，日均工作时间多达10个小时以上，平时体育锻炼少，有资料说明，60.46%的中学老师，70.06%的小学老师从不参加体育活动。许多老师想进展身体锻炼，但苦于没有时间，因此心脑血管弹性差，导致高血压的患病率很高，容易发生心脑血管疾玻 　　〔三〕消化系统疾病多，如胃与十二指肠溃疡，以及慢性胃炎的患病率相当高。有资料报告，老师的胃病患病率为15-25%，这与老师平时精神紧张有亲密的关系。 　　〔四〕有些地区老师肝病患者增多。尤其是乙型肝炎是一种不容无视的疾病，传染时机多，治疗效果不大理想。 　　〔五〕胆石症的患病率颇高。有报告称，老师患有胆石症的发病率为5.7-8.1%，这是由于老师多坐、立，少运动和饮食构造不合理，以及身心状态长期不安康所造成的。 　　〔六〕老师中罹患的疾病多数是慢性病，而且常常一身兼患数种疾玻 　　以上情况说明有局部老师，尤其是中老年老师，因长期埋头工作，不注意劳逸结合，无视自身保健，久之积劳成疾，患有各种慢性疾病，如肿瘤、高血压、冠心并溃疡并神经衰弱等。有的老师患病后担忧自己不能继续从事教育工作，担忧子女的抚养和全家生活的安排，从而产生严惩的精神负担，导致心理病态和心身疾玻老师要做到有效地预防和治疗自身疾病，促进身心安康，到达延年益寿，应注意学习一点有关的卫生保建知识，学会按科学规律办事，这是进步老师安康程度的一个重要因素。 　　来源：中国中小学教育教学网?中国老师保健学?张前德李铁君陈东瑜