《常用统计软件》课程教学大纲（本科）.docVIP

PAGE3 / NUMPAGES7 常用统计软件 （Common statistics software） 课程代码 学分：2 学时：32 （其中：课堂教学学时：22 实验学时：0 上机学时：10 课程实践学时: 0 ） 先修课程：统计学、计量经济学 适用专业：会计学、财务管理、财政学、保险学、国际贸易、能源经济 教材：常用统计软件上机实验指导书，王伏虎，自编，2013年 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 常用统计软件是会计学、财务管理、财政学、保险学、国际贸易、能源经济的专业基础课程之一，建立在统计学、计量经济学等课程基础之上。 常用统计软件是以一定的统计学知识作为基础，以常用统计软件的上机实验为主要教学手段，使用统计软件对社会经济数据进行定量分析。使学生具备运用统计软件进行统计分析能力，掌握统计图的绘制、统计函数的应用、相关统计表单的设计等，为今后在工作中熟练各种统计软件的操作奠定基础。 （二）课程目标 课程目标1：掌握Excel的统计分析功能； 课程目标2：熟悉统计软件包SPSS和计量经济学专业软件Eviews的基本操作； 课程目标3：增强学生利用常用统计软件定量分析社会经济问题的能力。 二、课程内容与教学要求 第一章Excel及工作表的基本操作 （一）教学内容 Excel的启动及工作薄的使用； Excel文档的使用； 数据的输入、数据的编辑和工作表的格式化。 （二）教学要求 了解Excel软件的基本界面； 掌握Excel工作表和Excel文件的基本操作。 （三）重点与难点 1.重点：掌握Excel文件的基本操作。 2.难点：Excel的快捷操作。 第二章Excel中公式、函数的使用及数据图形化 （一）教学内容 创建公式，建立常用函数； 使用公式中的引用； 绘制常用的统计图形。 （二）教学要求 了解公式及函数使用的基本过程； 掌握公式引用的几种形式及区别； 熟悉常用函数和统计图形建立步骤。 （三）重点与难点 1.重点：（1）常用函数名称；（2）常用公式；（3）统计图。 2.难点：图形制作中的修改。 第三章 SPSS软件的基本操作及数据文件的编辑 （一）教学内容 SPSS软件的基本操作； SPSS数据文件的建立； SPSS数据文件的整理。 （二）教学要求 了解SPSS软件的基本界面； 掌握SPSS数据文件的基本操作； 熟悉SPSS数据文件的常用操作。 （三）重点与难点 1.重点：（1）SPSS的基本操作；（2）SPSS文件的建立；（3）SPSS文件整理。 2.难点：SPSS文件整理。 第四章 SPSS数据文件的报表输出和统计图形的绘制 （一）教学内容 分析过程、观测量综述分析过程、观测量行综述标表、观测量列综述表； 统计图形的绘制及修饰。 （二）教学要求 了解SPSS数据文件报表输出的几种方式； 掌握统计图形绘制的基本步骤； 熟悉常用统计图形的绘制。 （三）重点与难点 1.重点：（1）SPSS图表的绘制；SPSS数据输出方式；（3）SPSS数据文件报表输出。 2.难点：图形的修饰。 第五章 Eviews的基本操作和对象的基本操作 （一）教学内容 Eviews的基本操作； Eviews对象的类别； Eviews对象的创建、数据的输入。 （二）教学要求 了解Eviews的基本界面； 掌握Eviews常见类别及其区别； 数据Eviews对象的基本操作。 （三）重点与难点 1.重点：（1）Eviews对象的基本操作；（2）Eviews对象的类别；（3）Eviews对象的创建、数据的输入。 2.难点：Eviews常见类别及其区别。 第六章 数据的描述性统计分析 （一）教学内容 用Excel函数计算数据的集中和离散趋势、用数据分析工具进行描述性统计量分析； 使用SPSS软件对数据进行描述性分析； 使用Eviews软件对数据进行描述性分析。 （二）教学要求 了解这三种软件进行描述性分析的基本步骤； 掌握这三种软件进行描述性分析的异同点； 熟悉描述性统计分析结果并能加以说明。 （三）重点与难点 1.重点：（1）三种软件进行描述性分析的异同点；（2）三种软件描述分析的基本步骤；（3）会统计分析。 2.难点：描述性统计分析结果的分析。 第七章 相关及回归分析 （一）教学内容 使用Excel进行简单相关与回归分析； 使用SPSS进行简单相关与回归分析； 使用Eviews进行简单相关与回归分析。 （二）教学要求 了解这三种软件进行相关和回归分析的基本步骤； 掌握这三种软件进行相关和回归分析的异同点； 熟悉相关和回归分析的输出结果，并能够加以解释。 （三）重点与难点 1.重点：（1）三种软件的相关分析；（2）三种软