《程序设计（VFP）》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

程序设计（VFP ） Programming Language (Visual FoxPro) 课程代码 学分：3 学时：64 （其中:课堂教学学时：40 上机学时：24） 先修课程：计算机基础 适用专业：管理类和财经类各专业 教材：《Visual FoxPro 数据库程序设计》，刘秋生，出版社，2017 年; 《数据库管理系统 Visual FoxPro 实训教程》，刘晓松，出版社，2017 年（教材名称、主编、出版社、版次） 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 程序设计 （VFP）是管理类和财经类各专业学生的计算机应用能力知识培养课程体系中的一 门技术基础课程，是培养既懂管理又懂信息技术的复合型人才的重要课程。 （二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力 目标。） 课程 目标1：了解数据库系统相关的基本概念和基础知识，重点掌握关系数据模型。 课程 目标2：掌握 VisualFoxPro 数据库管理系统的语言基础、操作技能和基本应用，包括面 向对象可视化编程的基本知识。 课程 目标3：全面提高学生的数据处理、数据组织能力，初步掌握信息系统编程技术，为以 后信息技术、科学管理技术、现代化管理方法的应用提供必不可少的基础知识和基本技能。 课程 目标4：逐步培养学生对信息管理系统的开发、管理和维护能力。逐步提高学生分析问 题、解决问题的能力。 二、课程内容与教学要求 第一章 （一）课程内容 以数据库为核心，介绍数据、数据库和数据库系统的内涵、组成、数据描述过程和数据库技术 的发展历程。介绍数据模型的类型与特点，重点介绍关系数据模型。 1 / 8 （二）教学要求 了解数据库基础知识，掌握关系模型的理论及其基本操作。 （三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明） 1. 重点 数据、数据库、数据库系统的概念。关系模型。 2. 难点 关系模型。 第二章 （一）课程内容 介绍数据库管理系统 (Visual FoxPro，VFP )的基础知识，为数据库操作做知识准备工作。 （二）教学要求 学会 VFP 系统的安装、启动。了解VFP 系统操作界面，操作方式、命令的书定规则和技术参数 规定。掌握数据类型、常量表达方式、变量内涵和操作方法，运算符内涵和表达式计算方法，以及 常用函数的格式、功能和使用说明。掌握项目管理的作用、操作方法和操作过程。 （三）重点与难点 1. 重点 数据类型、常量、变量、函数和运算符。项目管理器。 2. 难点 灵活运用常量、变量、函数和运算符生成表达式。 第三章 （一）课程内容 介绍自由数据表、数据库和数据库表的设计过程和基本操作方式方法，为数据系统应用提供基 础理论与基本方法。 （二）教学要求 学会数据库、数据表的设计。掌握自由表、数据库表的创建、打开、关闭、浏览、编辑、替换、 定位、状态测试、索引等基本操作。掌握工作区的相关概念和操作。掌握数据库表扩展属性的设置。 掌握数据库表的参照完整性设置。 （三）重点与难点 1.重点 2 / 8 数据表的定义、数据输入、修改、删除、查询等。数据库表的扩展属性的设置。 2.难点 灵活运用数据表和数据库的各种操作命令以及相关函数。 第四章 （一）课程内容 介绍查询和视图的含义、作用和区别。介绍通过查询设计器进行查询的创建。介绍 SELLECT—SQL 语句的格式、功能、参数和应用。简单介绍本地视图的创建和使用。 （二）教学要求 了解查询和视图的含义、作用和区别。熟练掌握运用查询设计器进行查询的创建。能正确应用 SELLECT—SQL 语句完成数据库查询功能。 （三）重点与难点 1.重点 查询设计器的使用和