《产品系统设计》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

产品系统设计 （Product System Design） 课程代码 学分：2 学时：32 （其中：课堂教学学时：32 实验学时：0 上机学时：0 课程实践学时:0） 先修课程：产品形态设计、产品改良设计、产品交互与体验设计 适用专业：工业设计、产品设计 教材： 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献） 《产品系统设计》是工业设计、产品设计专业的专业方向选修课程之一。 通过课程讲授和训练，使学生掌握产品系统设计相关理论知识，树立产品设计系统观念，掌握 产品系统设计的基本原理和创新方法；能够对产品系统设计中的功能、结构、人因、形态、色彩等 要素进行系统分析，并创造性地构建其相互关系；通过产品系统市场调研、系统要素分析、设计定 位、概念设计等训练内容，使学生树立产品设计系统观，具备发现、分析、解决较为复杂的产品系 统设计问题的创新思维能力、综合创新实践能力和综合表现能力。 （二）课程目标 （根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力 目标。） 课程 目标1：掌握产品系统设计的基本概念、构成要素，了解产品系统设计的发展现状与趋势。 课程 目标2：具有产品系统设计相关的用户研究与趋势分析能力，具有运用多学科知识进行产 品系统设计问题发现、分析、定义的能力。 课程 目标3：掌握产品系统设计基本流程与研究方法，在设计实践中，能够解决较为复杂产品 系统的构建和设计问题，具有较强的创新意识、实践能力和综合表现能力。 课程 目标4：能够基于科学原理和方法对工业设计问题进行研究。具备逻辑思维能力和初步的 科学研究能力；具备设计分析、概念设定、验证评价等方面的能力。 课程目标和工业设计专业毕业要求的对应关系： 课程目标 课程目 课程目 课程目 课程目 1 / 6 毕业要求 标 1 标 2 标 3 标 4 3.具有较好人文艺术素养，了解工业设计和现代设计专业相关 √ 的专业学科前沿的发展趋势。 4.具有与工业设计相关的用户研究与趋势分析能力，具有运用 √ 多学科知识进行问题发现、分析、定义的能力。 5.具有较强的创新意识和综合创新实践能力，同时具有较强的 逻辑思维能力和初步的科学研究能力。能够从事工业产品创新 √ 设计及其相关的产品结构设计、系统设计、交互与体验设计、 服务设计等工作。能够创造性地解决较为复杂的工业设计问题。 6.能够基于科学原理和方法对工业设计问题进行研究。具备设 √ 计分析、概念设定、验证评价等能力。 7.掌握现代设计表现方法，能够在设计实践中选择与使用恰当 的技术、现代设计工具和信息技术工具，具有良好的综合设计 √ 表现能力。 课程目标和产品设计专业毕业要求的对应关系： 课程目标 课程目 课程目 课程目 课程目 毕业要求 标 1 标 2 标 3