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学院毕业设计（论文）管理规定 毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节。毕业设计（论文）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。同时，毕业设计（论文）的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。为了做好我校毕业设计（论文）工作，特制定本规定。 第一章组织机构和职责 第一条毕业设计（论文）领导小组 1.学校主管教学工作副校长对全校毕业设计（论文）教学工作负责，进行宏观管理。建立校级毕业设计（论文）领导小组： 组长：教学副校长 成员：教学管理部部长、学院院长、教学副院长及相关人员等 2.各教学单位对本单位毕业设计（论文）教学工作负全责。建立学院毕业设计（论文）领导小组和答辩委员会。 毕业设计（论文）领导小组： 组长：学院院长 副组长：学院教学副院长 成员：学院教学指导委员会成员等 答辩委员会： 主任：学院院长 副主任：学院教学副院长（助理） 成员：答辩小组组长 第二条职责 1.校毕业设计（论文）领导小组职责 （1）贯彻落实和省教育厅有关毕业设计（论文）工作精神，对全校毕业设计（论文）工作实行宏观管理，协调解决工作中出现的问题。 （2）协调解决场地、设备器材等问题，为毕业设计（论文）工作提供支持。 （3）制定和修订毕业设计（论文）管理工作中校级有关政策、条例和规章制度。 （4）负责组织对各教学单位毕业设计（论文）工作的指导、检查与评估，将检查结果、建议和意见及时反馈到各教学单位和相关部门。 （5）总结全校毕业设计（论文）工作经验，组织交流。 2.各教学单位毕业设计（论文）领导小组和答辩委员会职责 （1）贯彻执行学校有关毕业设计（论文）工作条例及相关规章制度，制定本教学单位毕业设计（论文）工作规范，对本教学单位毕业设计（论文）工作负责。 （2）组织审定各教学单位毕业设计（论文）题目、指导教师和学生名单。 （3）组织检查本教学单位毕业设计（论文）工作的进度和质量，研究解决存在的问题。 （4）组织并实施对毕业设计（论文）的评阅、答辩及成绩报送。 （5）按学校规定报送、保管本单位毕业设计（论文），并将有关资料存档。 （6）进行毕业设计（论文）工作总结并将毕业设计（论文）工作总结报告报送教学管理部。 第二章具体要求 第三条教学要求 1.毕业设计（论文）要按照各专业《毕业设计（论文）教学大纲》要求进行，毕业设计（论文）的时间按人才培养方案进行。 2.培养学生综合运用所学的基本理论、基本知识、基本技能，独立分析和解决实际问题的能力。 3.培养学生自主获得新知识、掌握新技术的能力，特别是运用现代信息技术手段获得信息并解决问题的能力和相应的思维方式。 4.培养学生进行科学研究、产品开发、技术应用等方面的能力。 5.培养学生严肃、认真、科学的工作作风和勇于进取开拓的创新精神。 第四条选题要求 1.毕业设计（论文）题目首先由指导教师申报，由教研室进行审核，并录入正方教学系统中。各学院毕业设计（论文）领导小组审核。题目数量原则上要大于学生人数5%。 2.毕业设计（论文）题目的选择原则 （1）从各专业培养目标出发，选题应满足教学基本要求，而且要与生产实际、科学研究、实验室建设、课程建设紧密结合。 （2）鼓励并提倡学生发挥主动性，提出自己的设想，在教师的指导下，共同商定课题。 （3）题目的难度和工作量要合适，应在人才培养方案规定时间内，在教师的指导下，经过努力，能保质保量的完成任务。 （4）原则上毕业设计（论文）题目不应与历届重复，若重复必须在历届设计的基础上有所发展和提高，要坚决杜绝设计内容的简单重复。 （5）毕业设计（论文）应一人一题。由几名学生共同参加的题目，必须明确每名学生应独立完成的任务，并在题目上加以区别。 3.为保证毕业设计（论文）的质量与进度，毕业设计（论文）工作开始四周后，原则上禁止更换题目。若因特殊原因确需更换题目的，需由学生本人在教学系统中提出申请，指导教师同意，经各学院审核通过后实施，否则不允许参加答辩或取消毕业设计（论文）成绩。 第五条对指导教师的要求 1.指导教师资格 （1）指导教师原则上应由具有中级及其以上职称或具有硕士及以上学位、学术水平高、实践经验丰富的教师或工程技术人员担任。 （2）初次参加指导工作的教师应分配到经验丰富的教师指导团队中，以老带新的方式参加毕业设计（论文）指导工作。 （3）与外单位联合作毕业设计（论文），需由各学院聘请中级及以上职称的科研人员和工程技术人员担任指导教师，并校内教师负责联系，掌握进度和要求，协调有关问题。 2.指导教师职责 （1）毕业设计（论文）教学工作实行指导教师负责制，每位指导教师对其指导的学生在整个毕业设